針對四川涼山“格鬥孤兒”事件，教育部基礎教育司副巡視員王岱5日在北京回應稱，組織貧困家庭的孩子和孤兒來從事這項工作，存在社會道德問題，容易引起一些其他機構的效倣，在這個問題上要發現一起查處一起。
今年7月，媒體報道的一段關於“格鬥孤兒”的視頻在網上引發熱議。視頻中稱，兩個失去雙親的涼山孩子被成都一家格鬥俱樂部收養，平時練習綜合格鬥，還偶爾參加商業演出。這一消息曝光之後，“格鬥孤兒”事件持續引發輿論關注。
9月5日，在教育部舉行的新聞發佈會上，教育部基礎教育司副巡視員王岱對這一事件進行了回應。
王岱表示，涼山“格鬥孤兒”事件曝光後，教育部跟民政部還有四川省的教育廳、公安廳、民政部門進行了聯合調研。通過調研，俱樂部裏未成年人有45名，其中孤兒有1名，16周歲以下的義務教育適齡兒童有37名，分別來自涼山和阿壩地區。目前四川省教育廳跟有關部門正在敦促進行整改。
為了防止類似的事件再次發生，王岱介紹，將依法對招收適齡兒童少年進行文藝、體育等專業訓練的社會機構加強管理。
“應當首先保證適齡兒童少年完成義務教育，或者在訓練的同時接受符合國家規定的義務教育。一些體校和文藝機構，如果是這些機構對這些孩子進行義務教育，應當有縣級教育行政部門的批准。”王岱説。
此外，王岱表示，對這樣的現象要發現一起糾正一起。
“組織貧困家庭的孩子和孤兒來從事這項工作，存在社會道德問題，容易引起一些其他機構的效倣，在這個問題上我們要發現一起查處一起。”
他介紹，對這些孩子提供幫助，孩子回去以後，涼山州包括其他一些地區的教育行政部門跟民政部門都對這些孩子上學進行了妥善的安置。對確實喜歡格鬥的這些孩子，專門安排他們進入一些特長學校學習，這些學校有專門的格鬥興趣小組，或者相關體育訓練項目。
王岱稱，要進一步通過法律宣傳、輿論引導，不斷提高全社會對控輟保學和對孩子接受義務教育重要性的認識，營造良好的氛圍。
“因為孩子終究是要走向社會，義務教育是他走上社會最基本的教育階段，保證他走入社會的時候能夠繼續拓展自己的生存空間和發展空間。”王岱説，教育部還將和有關部門進一步對這個問題進行妥善的處理，保證這些孩子回去以後有好的教育，有好的生活，有好的發展。(記者闞楓)
