濟南今年統招分數線普漲 最高漲32分(圖)

2017-07-22 12:57:42 來源:中國網山東 作者:孫憲波 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】21日,濟南市公佈了今年中考二批次錄取情況,與去年相比,今年的統招分數線普漲,有高中學校統招線甚至比去年高出32分。教育部門相關負責人表示,這是公辦高中學校近年來首次一次性“全吃飽”,意味著九成以上的考生都能進自己心儀的高中學校。

  中國網山東7月22日訊 本網從濟南市政府門戶網站獲悉,21日,濟南市公佈了今年中考二批次錄取情況,與去年相比,今年的統招分數線普漲,有高中學校統招線甚至比去年高出32分。教育部門相關負責人表示,這是公辦高中學校近年來首次一次性“全吃飽”,意味著九成以上的考生都能進自己心儀的高中學校。目前,面向市區招生的普通高中“空位”已經不多了,想就讀高中學校的考生在第三次志願填報時可要把握住機會了。

  統招線最高漲32分“江湖位次”變化不大

  21日,今年的普通高中統招分數線一公佈,立即印證了今年統招線或將“水漲船高”的預測。記者梳理髮現,今年統招錄取分數線超過500分的學校按照分數線從高到低排序,分別為省實驗中學529分,濟南外國語學校528分,山師附中523分,歷城二中522分,稼軒學校518分,山師附中幸福柳分校511分,濟鋼高中509分,歷城一中504分,章丘四中503分。

  而且,今年高中學校的統招分數線與去年相比漲幅不小。其中,錄取分數線在490分以上,漲幅超過10分的學校分別為:外國語三箭分校的錄取分數線為491分,比去年漲了18分;稼軒學校、章丘四中比去年漲了13分;山師附中幸福柳分校、歷城一中比去年漲了12分;歷城二中、濟北中學比去年漲了11分。但漲幅最大的是德潤高級中學,統招分數線為445分,比去年的413分上漲了32分。

  不過,儘管統招分數線普漲,但學校的“江湖位次”變化並不大。今年錄取分數前五名是省實驗、外國語、山師附中、歷城二中、稼軒學校,而去年是省實驗、外國語、山師附中、歷城二中、濟鋼高中。教育部門相關負責人表示,今年統招分數線普漲主要是500分以上的高分考生多,但“江湖位次”變化不大,意味著總體報考情況是相對穩定和合理的。

  考生和高中皆大歡喜 錄超的學校要擴班

  “這是在歷年來的統招中,第一次公辦高中學校全部錄滿。”教育局相關負責人表示,而且根據統計,錄取的志願滿足率超過了95%。

  這種令絕大部分考生和學校都滿意的錄取結果,主要得益於實行平行志願填報。對於錄超的情況,教育局相關負責人表示,之所以會出現超錄,主要是出現了同分並列的情況。部分學校的超錄人數大約相當於多出了1個或2個班級,如歷城二中超出計劃77人,稼軒學校超出計劃59人,濟鋼高中超出計劃38人,這都需要學校自行擴班解決。

  三職專綜合高中錄超 4校“沒吃飽”

  在今年統招分數線漲幅比較大的學校中,外國語三箭分校、稼軒學校、山師附中幸福柳分校雖然屬於民辦學校,但卻比較“受寵”。張先生的孩子報的是山師附中幸福柳分校,他表示,“當時之所以報考這所學校,主要也是考慮到可以和學校校本部的師資資源共用。”

  今年“沒吃飽”的高中學校有4所,濟南藝術學校、世紀英華實驗學校、濟南協和雙語實驗學校、濟南修文外國語學校的剩餘招生計劃分別為109人、230人、476人、97人。濟南協和雙語實驗學校、濟南修文外國語學校都是第二年招生,目前協和雙語實驗學校錄取了244人,修文外國語學校錄取了23人。

  在大部分學校分數普漲的同時,也有部分高中學校的統招分數線走低。濟南七中、九中、十一中的統招線與往年相比都有所下降,有學校老師分析,這也與實行平行志願有關,高分考生大多去衝熱點高中學校或者心儀的學校,可能導致了這些學校的統招線有所下降。

  ●提個醒

  4所縣域高中面向市區招515人

  儘管有部分高中錄超了,但也有部分學校還有“空位”。教育部門相關負責人表示,目前高中還有1427個剩餘計劃,中等職業學校還有5028個剩餘計劃。

  第三批次志願將於7月23日至24日填報,具有填報志願資格的考生可選擇普通高中或中等職業學校誌願,第三次志願填報是考生的最後一次報考機會,考生應該把握好,一定要注意“保”的原則,不要再次“落空”。

  其中,515個縣域高中名額“送給”市區考生。針對第三次中考志願填報,今年有4所縣域高中學校調整招生範圍,面向市區招生,共有515個招生計劃名額。這4所高中分別為長清職專綜合高中,招生計劃為115人,濟陽職專綜合高中招生計劃為23人,商河二中招生計劃為52人,商河職專綜合高中招生計劃為325人。

  需要特別提醒考生和家長的是,在填報同意是否調劑時,如果考生填了同意調劑,並不是意味著會強行調劑考生的志願,而是在考生一旦沒有被第三批次志願學校錄取的情況下,將考生的資訊提供給尚未錄滿的學校,學校會主動和考生聯繫,徵求考生的意見,所以考生和家長不要以為這是“強制性”的調劑,而是遵從考生的意願和選擇,儘量讓每一個學生都有學校可上。

初審編輯 孫憲波

 

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