濟南小升初面談“包羅萬象” 有家長提前一年給孩子報培訓班

2017-07-10 10:26:59 來源:大眾網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】7月9日,在山東大學中心校區,“小升初”考試熱度不減,大批家長在考場外陪考。稼軒學校主要考查的是數學、語文、百科內容,同樣也結合了當下熱點,不過考生説題目不算太難。10點半左右,第一批進入的考生陸續走出考場,據考生介紹,考試分為面談和機試,面談試題是根據《魯濱遜漂流記》引申出來的。

濟南小升初面談“包羅萬象” 有家長提前一年給孩子報培訓班

  7月9日,在山東大學中心校區,“小升初”考試熱度不減,大批家長在考場外陪考。 記者黃中明 攝

  繼濟南外國語學校“小升初”考查在7月8日拉開帷幕後,7月9日,山大附中、稼軒學校也開始進行小升初的面談考查。考查題目難不難?記者採訪得知,山大附中題目“包羅萬象”,不少考生覺得題目有點難。稼軒學校主要考查的是數學、語文、百科內容,同樣也結合了當下熱點,不過考生説題目不算太難。

  山大附中:

  機試用平板電腦答36道選擇題面談題由《魯濱遜漂流記》引出

  7月9日上午8:00,山大附中小升初考試在該校和山大中心校區兩個考點同時進行。10點半左右,第一批進入的考生陸續走出考場,據考生介紹,考試分為面談和機試,面談試題是根據《魯濱遜漂流記》引申出來的。

  “老師給了一張試卷,上面有3個問題,有3分鐘準備時間,再口述3分鐘。”一考生説,第一道題列舉了魯濱遜的樂觀、勇敢、堅持等品質,讓他們從其他讀過的書中説出具有這些品質的人;第二道題是假設他們也像魯濱遜一樣流落荒島,還能有什麼超過魯濱遜的創意;第三道則是以“魯濱遜和‘星期五’玩硬幣遊戲”為場景的數學題。

  多名考生覺得面談題比較有話可説,因為魯濱遜的故事他們之前讀過,但機試題就沒這麼輕鬆了。據了解,山大附中的機試題是通過平板電腦進行的,考生需作答36道選擇題。

  “機試題有語文、數學、英語和百科,語文裏還有文言文閱讀和現代文閱讀。”一名甸柳一小的考生介紹,她平時擅長語文,覺得語文題目不太難,但數學題很多知識是以前沒接觸過的,英語題也有不少單詞不認識,機試題中還涉及當下社會熱點,例如提到了“一帶一路”的內容。

  有不少陪考的家長表示只是抱著“試試看”的心態,也有家庭把孩子“小升初”當成大事對待,不但花費上萬元報輔導班,父母、姥姥姥爺還一起來送考。名士小學一名畢業生的姥姥介紹,她的外孫女在畢業考試中考了全班第一,一心想上山大附中。考生姥姥説,孩子畢業考試結束後每天都在復習“小升初”的內容,非常想考上。

  稼軒學校:

  主要考查數學+語文+百科百科多涉及新聞熱點

  稼軒學校的考查共分為四場,9日上午第一場考查的時間是8: 30到11:30。第一批考完的學生説,主要是考查了數學、語文、百科知識,沒有考查英語,感覺題目涉及的知識面挺廣,但是不算太難。

  “有一個環節是舉牌答題,試卷上有25道題目,看題時間也是25分鐘,其中語文10道題目,數學10道題目,百科5道題目,全部為選擇題。”來自青龍街小學的一名考生告訴記者,記下自己的答案後,可以舉牌答題。

  然後進入面試環節,單人單桌,每個人面試時間大約是6分鐘,也是需要回答數學、語文題目。由於前來參加小升初的考生大多數學習成績還不錯,普遍反映數學題目不算難,但在百科知識的答題時有的把握不太準。

  也有考生説,只要平時關注新聞熱點,再喜歡讀書的話,這些題目也不算太難。比如百科知識中的題目“中國2016年峰會在哪舉行?陜西無字碑和哪位皇帝有關?百度導航、騰訊、高德導航哪個是阿里巴巴旗下的?……”考生説,只要平時多關注一些熱點,這些題目解答起來還算比較順利。

  為何火爆?

  家長渴求優質教育資源提前一年給孩子報培訓班

  9日上午10點左右,在山大中心校區理綜樓外,匯集了大批家長等候。“老師説考試的孩子有4000多人,可最後只招收200人,競爭還挺激烈。”一名家長説。如果照此計算,報錄比可達20:1。

  在稼軒學校外,家長討論測算,今年稼軒學校招700人,但根據每場的考生人數,預計總報名人數在8500人左右,錄取比例約為11:1。由於稼軒學校9日上午的考查時間是從8:30到11:30,不少家長不到8點就來到學校,直到中午12:00離校,來自高新區一名考生的家長説,他一直在學校門外等了4個多小時,而9日上午氣溫在30℃以上,家長一直在“陪烤”。

  “小升初”為何如何火爆?考場外,有家長告訴記者,提前一年就給孩子報了培訓班,有的則是提前三年開始準備。燕翔小學的一名考生家長説,孩子在班裏學習成績非常好,但還是希望孩子能升入更好的初中學校。採訪中,不少家長坦言,參加小升初的原因主要還是覺得孩子入學的對口初中學校“不夠好”。

  濟南教育部門資深人士稱,小升初之所以如此火爆,主要是家長對優質教育資源的渴求,這種想法可以理解,優質民辦教育的發展也是值得鼓勵的。不過,小升初的火爆催生了培訓機構,家長應理性對待小升初的培訓班。有些學校對於小升初則是有些“抵觸”的,認為“掐”走了當地的好學生。但對於部分學校而言,主要還是提高自身的教學品質,才能留住更多的“好學生”。

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