中國網山東臨沂5月18日訊(通訊員 王經禮 靖大紅)臨沭縣按照“扶貧攻堅，教育先行”的思路，緊緊圍繞“健全幫扶機制、保障特殊群體子女入學、扶持薄弱學校”的工作目標，多措並舉強力推進教育扶貧，為愛唱響“精準扶貧”主旋律。
健全扶貧機制 決不讓一個孩子掉隊
高度重視家庭經濟困難學生的入學工作，通過“獎、助、免、補”等多種方式，構建完善教育資助體系，確保不讓每一名學生因家庭經濟困難而失學;成立由骨幹教師組成的義務幫扶小組，利用課外活動時間對在課業上有困難的學生進行講解指導，以此提高孩子們的學習興趣和學業成績。
建立留守兒童檔案 開展關愛活動
依託學籍資訊管理平臺，對在校留守兒童資訊進行調查摸底，為每名留守兒童建立專門檔案和聯繫卡並及時更新，精準掌握留守兒童的資訊，做到幫扶精準定位;同時廣泛收集貧困留守兒童的心願，動員廣大教師認領心願，幫助貧困留守兒童實現願望，解決他們所遇到的問題，向社會傳遞扶貧濟困、友愛互助的正能量，幫助貧困留守兒童感悟家庭溫暖、感受社會關愛，使貧困留守兒童保持良好的心態，促進他們健康成長。
保障適齡兒童入學 共用教育發展成果
在做好轄區適齡兒童入學的同時，按照擴展與新建並舉的方針，加大學校建設力度;狠挖辦學潛力，努力增加學位，盡力統籌做好新建小區適齡兒童接受教育的問題。在安排時，以公平為標準，堅持“一個前提”、“兩個參考”、“一個原則”進行。“一個前提”即學校有學位;“兩個參考”即家長意向、相對就近;“一個原則”即相同條件的學生享受相同待遇。
大手牽小手 助推教育優質均衡發展
強化結對幫扶學校在學校管理、教育教學、師資培養等方面的協作，通過網路課堂、教學聯研、課題研究、資源共用等途徑大力提高農村薄弱學校的學校管理、課堂實施、辦學條件等水準，切實促進區域教育優質均衡發展。
