新橋小學舉行蘭山區小學數學教研員“新課堂”展示活動（圖）

蘭山區小學數學教研員“新課堂”展示活動在新橋小學舉行

　　中國網山東臨沂5月25日訊(通訊員 劉佃臣 鄭兵 孫百玲)為了進一步促進小學數學“新課堂”自主學習成果的深化發展，凸顯小學數學自主學習“新課堂”研究成果。5月23-24日，蘭山區小學數學教研員“新課堂”教學成果展示活動在新橋小學舉行，來自區直、鎮街小學的教研員、新橋小學的教師參加了這次活動。

　　這次活動，每位參加展示課的教研員，利用20分鐘的時間進行“新課堂”成果展示，20分鐘 對“新課堂”成果進行闡釋評析。“新課堂”成果展示中，教研員精心設計了學案和導學案，充分運用多種教學手段以及多媒體，將新課程理念滲透到教學環節中。課堂上，他們精神飽滿，思路清晰，內容充實，注重培養學生的自主學習能力，突出小組合作的實效，體現了學生自主探索、合作交流的主體地位;課堂上下始終能夠關注學生，充分考慮到練習的分層，很大程度上助推了學生的成長和思維的拔高。課後，進行了有針對性的、切實有效的課堂教學探討、評價和經驗總結。區小學教研室臧曉梅老師對這次活動給予了充分的肯定，同時也提出了指導性建議：小學數學“新課堂”教學，要注重數學思想的滲透與挖掘，要從多角度去關注學生思維的成長與內化提升，教研員老師要以參與者的姿態、研究者的思維對教師的專業成長進行深入的思考。

　　此次數學“新課堂”展示課，詮釋了蘭山區數學“新課堂”的文化內涵，彰顯了教研員富有個人特色的教學思想和人格魅力。