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平時不學習，關鍵時候你看托娃的後腿了吧!幼升小考題難家長，有的家長表示：“雖然我是第一次聽説這樣的事，但這無疑讓我更加重視對小孩的教育，特別是教育方法。”網友稱,這個不是考學識,是考基因!上海市教委回應:對相關學校通報批評,對負責人追責。
本週末是上海民辦中小學面談日，有家長反映，在學生面談過程中，家長被要求做問卷調查，問卷不僅考察家長們的學識，還要求填寫爺爺奶奶的學歷、工作單位等資訊，儼然“查三代”的架勢。對此，涉事學校回應稱，出題不是為了考家長，而是為了讓家長在等候中娛樂一下。
招生該不該考家長這是本次事件的爭論重點。有很多人贊成此舉，認為只有家校形成合力，教育才能開展得好。有的家長表示：“雖然我是第一次聽説這樣的事，但這無疑讓我更加重視對小孩的教育，特別是教育方法。”
但是，也有很多家長表示：“孩子受教育是平等的。一個正常的孩子入學時猶如一張白紙，如果因為父母的某些‘缺陷’而失去享受優質教育的機會，公平嗎?”家長的教育水準確實有高有低，但把孩子上學和家長的考試成績捆綁在一起，讓為人父母者壓力很大。
這種做法不僅嚴重損害了招生公平，對學生的成長也極為不利，人生觀、價值觀、道德觀養成都會受到負面影響。招生“考”家長，這不是正大光明的“拼爹”嗎?通過“拼爹遊戲”入校的學生，以後在學校裏是會比學習成績還是繼續比父母的權勢、財力?如果因此影響了學習，砸的不還是學校的牌子?教育主管部門對此也不應坐視，應該及時制止小學招生中出現的違規現象，維護教育公平，別讓學校把招生變成“拼爹遊戲”。
考父母不宜以考試形式出現，以問卷調查了解父母的情況更好，而不能將此作為學生是否入學的重要條件。孩子受教育機會應該是均等的，不能因父母可能存在缺失，而失去享受優質教育的機會。
公平和普惠，是對教育最基本的要求。國家在逐步縮小區域、城鄉、校際差距，現在居然要看家長，這與教育改革的目的背道而馳。教育的目的在於促進人的發展，並在此基礎上推動整個社會進步。讓每位適齡兒童享受到受教育的機會，讓每位學生身體心智得到充分發展，讓每項潛能都有發揮的機會，讓每項愛好都有實現的可能。這是教育工作者的責任，更是整個社會需要努力的方向。
