中國網山東日照5月18日訊(韓潔如 通訊員孫緒民)莒縣碁山鎮第二小學多措並舉,傾力打造教師隊伍,努力提高教師執教能力,努力實施輕負高質教育,提升學生幸福指數。
一是以師德師風建設促教育自覺性。通過深入開展師德師風承諾活動,實行師德一票否決制,促使教師恪守職業操守,構建友好型師生關係。通過開展“最美教師”、“師德十佳”評選活動,開展教師寫自己、寫同事、寫學生活動,記錄反思日常教育生活,激發對教育教學事業的熱忱。
二是以教育科研建設促教學專業性。通過開展小課題及三類項目研究,就教育教學中凸顯的具體問題進行課題申報,開展行動研究,破解教育教學問題。通過開展個性教學法評選,促使教師反思自己的教育策略,改進教學行為,從而形成自己的教育特色。
三是以教師業務建設促教學自信心。通過落實學科教研活動、跟班式教研和推介式視導活動,指導和改進學校、教師教學行為。通過開展“一師一優課、一課一名師”評選活動,開展學科能力競賽、教師業務考試、説課大賽教學設計大賽和同課異構大賽等活動,促使教師不斷加深業務學習,提高自身素質,加深文化底蘊,從而激勵教師自信的走上講臺。
四是以人事制度建設促教育發展力。通過深化小學教師“縣管校聘”改革,全面推行城鄉教師跨校交流,實現城鄉教師資源均衡配置和教師交流工作常態化。通過健全完善校長職級制、教師職稱、領導幹部選拔任用和“績效工資”等制度,激發教師隊伍內在競爭力。
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