莒縣碁山二小創新管理模式築起教師成長“立交橋”

　　中國網山東日照5月18日訊(韓潔如 通訊員孫緒民)莒縣碁山鎮第二小學積極創新管理模式，築起教師成長“立交橋。”一是營造研修文化氛圍。支援教師自訂報刊雜誌，可以根據教學需要，自主購買教育教學類圖書、資料，憑發票到圖書管理處登記，適當報銷。

　　每年下發報刊徵訂目錄，及時向全校老師推薦經典或熱銷教育書刊，支援教師個人自選、自訂報刊。開展了 “幹部教師共讀一本書活動”，人人撰寫讀後心得，並舉辦讀書交流會，將讀後感分別擇優結集。

　　二是目標激勵驅動。學校倡導每位教師建立了個人成長檔案，包括《個人年度發展規劃》和《個人專業發展檔案袋》，使學校發展遠景與個人發展遠景結合起來。讓每位教師明確自己的發展方向，做到目標明確，措施到位，增強了廣大教師自我發展的針對性和時效性。個人檔案涵蓋了教師專業成長的各個方面材料，論文、案例分析、課後反思、教育敘事、各種計劃總結、獲獎證書等各類成果。