莒縣碁山二小注重“四個結合”豐富學生節假日生活

　　中國網山東日照4月25日訊(韓潔如 通訊員孫緒民)針對學生節假日時間長、身心放鬆的實際，莒縣碁山鎮第二小學通過“四個結合”，讓學生充分利用自主空間，全面提升素質，豐富假日生活。

　　一是與“親子共成長”相結合。該校利用致學生家長的一封信、家訪等形式，與家長溝通，引導家長充分利用空閒時間，多方面、深層次地與孩子進行交流溝通，學習利用科學的教育方法督促學生健康成長。

　　二是與“村隊實踐”相結合。該校利用村隊資源，引導學生積極參加村隊實踐活動，在實踐中啟迪智慧，引導創新，進行科技小發明、小製作，或撰寫科技小論文等。

　　三是與“小組合作制”相結合。該校假日中將同村或鄰村、同村隊的學生組成“學習聯合小組”，設立學習組長，固定學習場所，建立學習記錄。

　　四是與“成長導師制”相結合。該校按照就近原則，安排教師定期指導學生的學習實踐活動。教師以家訪等形式，及時對學生的學習、活動等情況進行了解，確保小組學習、實踐活動的實效性。