中國網山東日照4月6日訊(王浩 通訊員 孫緒民)每天下午，學生放學後，莒縣碁山鎮第二小學的楊萍老師都會像往常一樣打開自己的部落格和電子郵箱，仔細瀏覽裏面的資訊。然後，她再打開“校訊通”平臺，把學生當天的表現、作業佈置以及需要向家長提醒的事情，通過短信的方式發送給家長，並在部落格中進行回復。
隨著資訊社會的快速發展，從前那种家長會、家訪、教師與家長面談、電話交流等方式已遠遠不能滿足家長了解孩子在校情況的要求。為此，莒縣碁山鎮中小學校搭建起“校訊通”平臺，將網路引入家校溝通工作中，讓它和部落格、電子郵箱一同成為家校溝通的橋梁。
老師們為此還準備了大量的家庭教育方面的資料、先進的教育方法和成功的教育案例、教育敘事等，通過部落格和“校訊通”這個平臺，讓家長自由地線上閱讀。同時還引導學生健康上網、文明上網，以豐富學生及其家長的業餘生活。
目前，該鎮各校絕大多數老師都建立了自己的部落格，班主任老師都建立了相應的班級部落格。廣大學生、家長都已習慣了跟教師通過部落格和“校訊通”進行網路交流，充分享受它的便捷、開放、自由。
對那些性格內向的同學和平時工作忙碌的家長來説，更是搭建了與老師平等交流、自由發言、及時溝通的平臺，因而深受同學、家長的喜歡。“我家離學校較遠，平時工作又很忙，跟老師見面溝通的機會很少。”碁山二小一位學生的家長王老闆説，“現在好了，我們可以通過‘校訊通’跟老師及時溝通交流了。”
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