中國網山東日照4月6日訊(王浩 通訊員 孫緒民)由於學生家長外出打工人數不斷增加,在碁山鎮各學校校園裏出現了一個特殊群體——留守兒童。為此,各學校大力實施關愛“留守兒童”工程,促進了“留守兒童”的健康快樂成長與社會的和諧與穩定。
一是雙線管理,構建關愛“留守兒童”工作網路。各學校成立由校長任組長的關愛“留守兒童”工作領導小組,推行“學校—少先隊—年級(班)”和“學校—政教處—任課教師”雙線管理,構建起“覆蓋到邊、監護到底、關愛到位”的“留守兒童”工作網路。
二是分類建檔,及時掌握“留守兒童”生活動態。每學期初調查摸底,掌握“留守兒童”的動態資訊,分雙親外出、單親外出兩大類建檔。重點記錄“留守兒童”的現居住地、監護人或託管人的姓名、關係、聯繫方式以及其父母工作單位和通訊方式等情況。
三是多措並舉,全力營造“留守兒童”溫暖之家。通過建立“愛心媽媽”隊伍、設立“溫馨小屋”、組建“興趣小組”、開辦“愛心小灶”、開通“親情熱線”、組織豐富多彩的愛心幫扶活動,從生活、心理、學習、成才等方面全方位呵護“留守兒童”成長。
留守兒童表現出的問題雖然突出,但存在的問題卻有許多共性。面對這一特殊群體,讓我們用愛心溫暖留守娃;用貼心呵護留守娃;用恒心關注留守娃。讓我們共同為留守娃撐起一片湛藍的晴空,讓孩子的內心充滿陽光,臉上露出燦爛的笑容。
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