文/圖 半島全媒體記者 魏海洋
青島中學將在今年9月新學期正式投入使用,首批學生將接受到全新的教育模式培養,青島中學的動向也是家長熱議的焦點。5月3日下午,青島中學舉行了首個家校聯盟日活動,執行校長秦建雲與家長們面對面。秦建雲詳細解讀了青島中學的辦學理念、育人理念以及獨特的課程體系。青島中學將採取K-12模式,推出全新的小學五年、初中三年、高中四年的學段設置。
5月3日,秦建雲與學生家長面對面,解讀學校教育理念。
■進度
老師都在北京進行集訓
根據計劃,位於紅島的青島中學將於2017年9月如期開學。青島中學與北京十一學校合作辦學,聘請全國著名教育改革家、北京十一學校校長李希貴擔任校長,十一學校副校長秦建雲任執行校長,引進北京十一學校先進的教育理念、辦學模式和管理經驗,採取公建民辦的混合辦學模式,是國內首所混合製、非營利性獨立學校,青島由此成為全國基礎教育綜合性改革高地。
記者從5月3日下午的家校聯盟日活動上了解到,學校正在緊鑼密鼓建設中,學校領導班子正在對學校建設、功能教室等進行詳細設計和規劃修改。據了解,目前青島中學的師資隊伍都在北京十一學校進行集訓,共同開發適合青島本地學生的特色課程,並充分吸收北京十一學校的辦學理念。
位於紅島區的青島中學項目包括三部分:一是與北京十一學校合作進行混合製辦學的青島中學；二是九年一貫制的公辦學校青島實驗學校；三是公辦幼兒園。據了解,學校共設204個班,其中中學部有120個班、九年一貫制部有72個班、幼兒園有12個班,全部採用小班化教學,每個班的人數在16至25人。學校總共可容納學生5000余人,其中,中學部容納3000人、九年一貫制部1800人、幼兒園360人。
■學制
小學減一年,評價不看分數
青島中學實施K-12模式,從學前至高中一貫制整體設置,持續培養學生健全人格。“青島中學和傳統的學校不一樣,‘把孩子放在心上’是我們擺在第一位的。”秦建雲説,首先進行了學制上的突破,小學5年,初中3年,高中4年。目前青島除萊西外均實行的是六三三學制,也就是小學六年,初中三年,高中三年。青島中學這種學制是顛覆性的。
秦建雲認為,小學階段之所以變成五年,是因為普通學校的六年級所學課程主要是應對升學考試,初中三年級的後期也基本上是用來對應升學考試的。青島中學改革學制,以及打通12年的教育,為此後的課程改革、評價改革等提供了平臺和出路。
“我們要的是培養孩子的自主學習意識,建立終身學習。”秦建雲認為,一個學生的成長要看他自主學習的能力,老師也應該轉變觀念,由傳輸知識變成點撥解惑。秦建雲説,青島中學改變培養方向後,著重對學生適時、嚴謹、全面的診斷。“對學生的評價將沒有分數的診斷,只給出學生在不同學科上的不足點,老師針對每個學生不同的情況加以指導。”
■課程
小學階段設八大課程
“學生是教育的消費者,我們要提供可供每一個孩子選擇的個人産品,為每一個孩子提供優質的課程。”秦建雲説,特色的課程將是青島中學改革的重要內容。他認為,一個好的課程體系需要滿足三個條件:符合人的認知規律,可滿足不同孩子的需求,滿足升學需求。每一個孩子的學習能力與興趣特長等都是不一樣的,千篇一律的課程不適應學生的學習和成長,青島中學突破了這一桎梏。
秦建雲在活動現場展示了青島中學12年一貫制課程藍圖,其中小學階段共有閱讀、寫作、數學、科學、人文與社會、藝術、體育八大課程。“小學的核心是生活,不應該有明確的學科概念,所以我們進行改革,各個學科之間都是融合的。”據了解,全課程體系也將適用於小學階段的教學。秦建雲透露説,到了初中階段,學科的界限就明顯了。記者注意到,在初中的課程藍圖中,還設置了經濟學、商學等課程,而物理化學生物和自然地理都歸為科學大類,人文地理、歷史歸為了人文與社會。
高中課程分類更細,商學與經濟學也位列其中。秦建雲還透露,青島中學在學生培養上還有很多不一樣的地方。例如,學校專門設學生健康發展負責人,幫助學生選擇適合自己的體育項目。學校每年都會對學生的身體素養進行監測。
