7月13日，瀋陽的孟先生給瀋陽晚報熱線打來電話：“我是孩子的姥爺，中考前的4個月，孩子補課花了不少錢，卻不見考分提高，這不是白補了嗎？我覺得補課機構騙了我們，我想要回補課費！”
初衷：
成績中游，想提高到中上游
孟先生退休前一直從事教育工作，外孫女蘭蘭是他和老伴一手帶大的，為了外孫女的成長，孟先生付出了不少精力和物力。尤其是退休後，他把大部分精力花在孩子身上。孩子的父母是主要監護人，大事小情還得父母做主，他們老兩口主要在後勤方面上做做工作，保證孩子吃飽穿暖。
孟先生説，外孫女多才多藝，教過她的老師都説孩子挺聰明的。但孩子的學習成績一直處於中游，全家人希望再努把力，讓她中考時達到中上游的成績。
對於如何提高成績，全家人分歧很大，孟先生説：“孩子媽媽費盡心思給孩子找各種班補課，一對一補課花了不少錢，孩子挺累。我們從一開始就不同意補課。”
分歧：
媽媽支援補課，姥爺不太贊成
今年2月份，家人發現孩子對學習不太上心，孩子媽媽非常著急，到處打聽哪有好的補課老師。此前，孩子只是在週六補一節數學課，其他科並沒有補。後來，孩子開始補其他科。孩子媽媽先後找了3家補課機構，把孩子的課餘時間安排得滿滿的。
備戰中考的4個多月，蘭蘭確實挺累，家長也很累。路途遠一點的，媽媽或爸爸開車送孩子去。補課的3家機構中，有一家離家很近，蘭蘭自己去上課。孟先生不放心，只要有空就跟著蘭蘭一起去，等著孩子。孟先生發現，補課老師很輕鬆，不怎麼講課，有幾次拿張卷子讓孩子做，孩子做完卷子，一個半小時基本上也就過去了。
“我感覺補課並沒有什麼效果，還不如讓孩子在家學，培訓機構承諾保證有效果，我很擔憂，告訴女兒別讓孩子補了。但在補課的過程中，我也不知道機構老師跟孩子説什麼了，感覺孩子被洗腦了，回家總跟媽媽説愛補課。我女兒一聽説孩子愛補課，更全力支援了。”孟先生説。
花費：
一節課500元，4個月十多萬
一對一補課，費用自然高，一節課（90分鐘）收費500元以上。有些課，甚至是蘭蘭媽媽找熟人加進去的。孟先生也去過那兩家稍遠一些的培訓機構，覺得價格大體上相同。“費用確實挺高，全家人省吃儉用，我連打個車都捨不得。關鍵是效果。我也是搞教育的，一直覺得這麼補沒用，但成績沒有公佈，我也不好説什麼。”
中考成績公佈了，蘭蘭考了623分，分數並沒有提升到中上游的水準。孟先生表示，補課機構跟所有家長都承諾，名師補課後保證孩子成績提高。“在這家機構就花了3萬多元，成績卻沒有提高，我想把錢要回來。”
瀋陽晚報、瀋陽網記者與蘭蘭媽媽取得了聯繫，她表示：“不想去要錢，我家孩子4個月總共花了十多萬元，好多家都是這種情況。家長之間也聊過，孩子成績沒有提高或者説提高得不多，跟機構沒有關係，原因是多方面的，孩子是主因，不能把責任全部歸於機構。我們給孩子補課，就是尋求一種心理安慰。有時外面的補課老師就是孩子學校的任課老師，至少在課堂上對孩子更關照一些，這就夠了。”
蘭蘭媽媽告訴記者，不要聽她老父親的，老人心疼錢，可以理解，但補課是你情我願的事兒，再説培訓機構也沒有違約。
思考：
“時代不一樣了，大家都在補”
蘭蘭媽媽承認，因為補課的事情，全家人分歧很大。蘭蘭媽媽和爸爸意見也不一致，到後來爸爸不參與了，只是出錢，都是媽媽決定到哪家培訓機構補課。蘭蘭媽媽覺得：“補課了，孩子成績沒上去，孩子將來也不會怪我，但不補，怕有遺憾，孩子會埋怨我一輩子的。”
孟先生認為，他在培養孩子的過程中有所感悟，畢竟時代不同了，他培養自己的孩子時，沒有補過一節課，孩子也考上了名牌大學，還找到了好工作。“如今，時代不一樣了，大家都在補課！”
記者調查發現，花了錢補了課，成績沒有提高的也有不少人，蘭蘭並不是特例。
補課只是途徑
家長應該理性
對此，資深教育專家李教授認為，每個孩子的情況不一樣，學習習慣和方法也不同，補課只是途徑，應客觀理性地看待。很多高分考生也補課，但都是有針對性地補，也有不少孩子不用補課就能考出高分。補課，源於家長對高分的渴求，對“不輸在起跑線”的重視。應該理性看待補課，不要對補課老師有太高的期待，有時候，良好的家庭環境對於孩子的成長更重要。
瀋陽晚報、瀋陽網記者 寧玲
