有所不同
學生在各個學院學習 不存在一個人的課堂
據記者了解，薛逸凡、安永睿等能夠一人“獨享”一個專業，與北京大學元培學院獨特的人才培養機制有關。據了解，元培學院作為北大第一個非專業類本科學院，通過對學生在低年級實行通識教育和大學基礎教育，在高年級實行寬口徑的專業教育，在學習制度上實行在教學計劃和導師指導下的自由選課學分制模式。
“通俗地説就是低年級進行通識教育，到了高年級學生再結合個人興趣與規劃選擇具體專業。”北京大學教務部副部長盧曉東此前接受媒體採訪時表示，北大古生物學專業從設立之初，就從學科交叉角度設計了全新的培養方案。
安永睿説，作為跨學科專業，修讀古生物學意味著他們既要修地質學的專業課，還要修生物學的專業課，所以元培學院本身並不開課，他們要到在各個學院的課堂上學習，“比如植物生物學要和生命科學學院的同學一起，生態學要和城市環境學院的同學一起，沉積岩石學則要和地質係的同學一起……”至於課堂人數，少的時候十幾人，多的時候能有上百人，從來都不存在一個人的課堂。
當然，薛逸凡和安永睿也能感受到一人一專業的幸福。“元培每個專業都設有課程指導老師，而且因為我們專業人少，所以跟專業負責老師的聯繫較多。如果有問題上報，老師們也比較重視。”薛逸凡本科關於“魚龍”的畢業論文能夠發表在美國一家權威業內期刊，多少得益於此。
安永睿欣喜于古生物學專業彈性靈活的課程安排、自由探索的無限樂趣。“每學期開始階段都會和指導老師有比較深入的交流，在課程選擇和研究方向上能夠靈活調整;有什麼好的科研項目，學校在經費、指導上支援力度很大。”
此外，古生物學在科研方向上空間較大，“我很享受不斷探索不斷發現的樂趣。”
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