《山東省依法治教實施規劃》印發 推22項舉措

2016-09-14 09:43:55 來源:大眾網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】  昨日,省教育廳印發《山東省依法治教實施規劃(2016-2020年)》,推出22項舉措,全面推進依法治教。實施學生助學貸款信用管理系統建設工程,督促學生維護自身信用記錄;探索建設教育考試招生信用管理系統,完善信用檔案。

  昨日,省教育廳印發《山東省依法治教實施規劃(2016-2020年)》,推出22項舉措,全面推進依法治教。《實施規劃》提出,到2020年,全面提升教育行政部門依法行政能力和水準,基本形成法治化的教育行政管理體制;深入推進學校依法治校,形成依法辦學、尊重章程、法律規則面前人人平等的校園法治環境;在法治教育方面走在全國前列,青少年學生法治教育體系健全完善,形成法治教育的山東品牌。

  記者 王曉雨

  舉措 督促學生維護自身信用記錄

  《實施規劃》中明確要求,加強教育系統信用體系建設。在行政審批、考試招生、學生資助工作中全面實行誠信承諾制度。建立“7天雙公示”制度,2016年起,各級教育行政部門所有行政許可和行政處罰資訊,自作出決定之日起7個工作日內上網向社會公示。開展教師、學生誠信承諾活動,加強誠信教育,建立完善科學有效的師德和教風評價考核機制以及學生信用評價制度,將信用評價與考試招生、學籍管理、學歷學位授予、科研項目立項、專業技術職務評審、崗位聘用、評選表彰等掛鉤。

  加強信用體系資訊化建設和資訊共用,強化信用約束。實施學生助學貸款信用管理系統建設工程,督促學生維護自身信用記錄;探索建設教育考試招生信用管理系統,完善信用檔案。

  舉措 對校園欺淩行為“零容忍”

  同時,將推進教育行政執法體制機制改革。建立聯合執法機制,積極會同有關部門,針對教育經費法定增長不到位、非法辦學辦班、義務教育學生輟學、中小學在職公辦教師有償補課、教育輔導(服務)市場混亂等現象,按照屬地管理原則,開展聯合執法。對校園欺淩、性侵犯學生等違法犯罪行為“零容忍”,會同有關部門依法嚴肅查處。

  《實施規劃》還要求健全教育領域糾紛處理機制。在招生、學術評價、學術不端行為認定、職務評聘等領域,探索試行專業裁量或行政仲裁機制。探索建立學生傷害事故調解制度,鼓勵在市、縣(市、區)設立由司法、教育部門牽頭,有關部門參加的學生傷害事故調解組織。

  舉措 中小學將設法治知識課程

  下一步,全省將全面加強青少年學生法治教育。完善學校、家庭、社會“三位一體”的法治教育格局,強化國家意識、規則意識、公共意識,倡導契約精神,弘揚公序良俗。實施《青少年法治教育大綱》,積極推進編寫地方法治教育教材。堅持課堂教學主渠道,把法治教育全面納入國民教育體系,在中小學設立法治知識課程。

  按照計劃,到2020年,將讓我省每1名教師接受20學時以上的法律知識培訓。市、縣(市、區)組織實施法治教育教師素質提升計劃,到2020年,每所中小學至少有1名教師接受100學時以上的系統法律知識培訓,能夠承擔法治教育教學任務,協助解決學校相關法律問題。

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