報考專科也需注意 淄博職業學院5年制引爭論(圖)

2016-07-22 13:11:30 來源:新華網 作者:佚名 責任編輯:張靖浛 字號:T|T
摘要】2016年7月12號上午,淄博職業學院的一間教室內發生了激烈的爭吵,己的錄取通知書上明明寫的是五年制二三連讀,可畢業證卻搖身一變,變成了兩年制專科。這讓同學們不能接受,而很多得知此事的家長們也紛紛前來討要説法。

學生家長和校方正在激烈的爭吵

  小李的錄取書上寫的是五年制二三連讀

  又到了一年畢業季,拿到畢業證的同學們估計都已經迫不及待地開始了新的征程。一紙高學歷的畢業證,可以説是找個好工作的敲門磚。但是,對於淄博職業學院的學生們來説,辛苦讀了五年才拿到收的畢業證卻並不是他們想要的。因為這張畢業證在很大程度上不僅沒幫助他們找到合適的工作,反而成為了一個累贅。

  據《民生直通車》報道,2016年7月12號上午,淄博職業學院的一間教室內發生了激烈的爭吵,爭吵雙方是學生及家長和學校領導。究竟是什麼原因讓原本是師徒情深的雙方變成互相爭吵的對象呢?

  小李是淄博職業學院2011級的畢業生,入學通知書上顯示小李他們所學的專業學制為五年制二三連讀。小李告訴記者這五年期間,他們上了兩年中專三年大專,按説畢業證應該顯示三年專科,可畢業證到手後卻發現,畢業證上只有兩年的專科學習。

  小李説,這樣一張畢業證給包括她在內的二百名學生帶來了不少的麻煩。小李説:“影響我們報考一些技能證,護士資格、職業藥師還有專升本,二年制大專完全無法註冊。”

  小李告訴記者,只有一張兩年的專科畢業證,在就業和資格考試上都會遇到很多阻力。自己的錄取通知書上明明寫的是五年制二三連讀,可畢業證卻搖身一變,變成了兩年制專科。這讓同學們不能接受,而很多得知此事的家長們也紛紛前來討要説法。

  記者採訪了山東淄博肢職業學院的姜院長,姜院長解釋説,錄取通知書上的二三連讀在學制上就是“3+2”分段制高職,由省級教育部門統一安排,只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取線的學生。學習期限為五年,前三年在普通中專學習,後兩年在相應的高職院校學習。為了統一管理淄博職業學院調整了教學模式,將原來的三年中專兩年大專改為了兩年中專三年大專。但是學制在根本上並沒有變化。姜院長説,當初更改了教學模式,這才引起學生及其家長的誤會。

  淄博職業學院護理和藥學專業的畢業生們經過五年制三二連讀的學習,只拿到一張兩年制專科畢業證,這跟當初入學通知書上的二三連讀並不一致。而校方的解釋則是二三連讀只是一種教學模式,最終的畢業證還是兩年專科畢業證。

  既然是“3+2”分段式高職,為何當初入學通知書一定要寫成二三連讀呢?當時招生的老師究竟有沒有給學生解釋清楚呢?隨後,記者採訪了淄博失業學院招生辦的老師。招生辦的老師告訴記者,當初學校並沒有向學生及其家長仔細解釋二三連讀這種教育模式,因此引起了不少同學和家長的誤會。他們誤以為二三連讀就是發三年制大專畢業證。

  既然是“3+2”的學制為什麼學生們手裏只有一張兩年的大專證呃?而沒有中專畢業證呢?招生辦的老師説,當時由於牽扯學校合併,學校並沒有及時給學生註冊學籍,因此直到2016年7月,2011屆的畢業生們依舊沒有拿到原本屬於他們的中專畢業證。

  《護士條例》第七條規定,申請護士執業註冊應當具備的條件是在中等職業院校高等學校完成國務院教育主管部門和國務院衛生主管部門規定的普通全日制3年或以上的護理、助産專業課程學習,包括在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習,並取得相應學歷證書。因此,只有兩年的大專畢業證書是達不到註冊要求的。

  那麼,對於給學生造成的困擾學校該如何解決呢?招生辦的老師告訴記者,學校生在和淄博市教育局協商發中專畢業證。

  於是,記者來到了淄博市教育局進行求證。教育局的工作人員稱,淄博職業學院院方已經就不辦學生們的中專畢業證一事跟他們進行了溝通。但是,還有一部分學生及其家長認為,學生既然在校讀了三年大專,就應該發三年制專科畢業證。對此,校領導也集中表達了校方的觀點:畢業證書這個事情,就是學校沒法解決,教育廳也不可能解決。而且從來沒有任何人承諾過我們可以發三年的大專畢業證書。在這個過程當中,學院出於方方面面的考慮,出於把孩子們培養成更高品質的學生,我們做了這樣一種教學模式。希望大家能夠理解,如果不理解,我們可以走法律程式。

  隨後,學生們將此事反映給了山東省教育廳。山東省教育廳的工作人員説:“我們領導已經找專人在做這個事,教育部有明文規定,這個就是兩年大專,這是改變不了的。”

  學制就是“3+2”,就算教學模式收的如何天花亂墜,也改變不了兩年專科畢業證的事實。學生們覺得自己被蒙在鼓裏,受到了欺騙。而校方卻稱,這是為培養高素質人才自己指定的教學方案。但是無論如何,校方沒有及時註冊學生學籍,導致學生的中專畢業證拿不出來,影響學生的就業,及執業資格的考試,卻是不爭的事實。希望校方能夠設身處地為學生多想一想,積極迅速地找出一個妥善的處理方法。

 

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