16日上午10點40分，隨著英語科目考試結束，九年級中考正式結束。在臨沂十二中考點，初三年級16班的班主任張艷老師滿含熱淚與走出考場的學生們一一擁抱。
“來，好孩子，跟老師抱一個。”張艷老師伸出雙手對走出考場的考生曹穎説道，在擁抱的一剎那，張艷的眼淚止不住地流了出來。1999年從事教師工作的張艷，從2002年開始當班主任，到今年，已經送走了五屆畢業生。
據張艷老師介紹，每年剛帶初一年級的時候，看著學生們稚嫩的臉龐，就感覺渾身都充滿了幹勁，想把所有的知識都教授給他們。在教育學生的時候，張艷老師注重的是綜合素質的培養，考試成績只是作為學生綜合素質培養的“副産品”。張艷老師經常告訴學生們，在以後的人生中，擁有什麼樣的人品，成為一個什麼樣的人才是最重要的。所以在班級管理中，張艷設置了個人綜合素質積分，讓學生們注重成績和個人素質的綜合培養。
張艷老師告訴記者，到了中考這幾天，自己特別多愁善感，一方面是擔心學生們在中考期間出現突發狀況，另一方面中考過後，則意味著自己將要與這屆學生別離。中考第一天，為了避免考生忘帶准考證，張艷老師讓學生們提前來到考點，統一發放了准考證。“中考期間的突發狀況可以通過前期的準備避免，但是別離的到來讓人無奈，每次送別畢業生，那感覺就像是自己辛辛苦苦養大的孩子，被別人‘搶走’一樣。”張艷老師一邊説著，一邊留下了眼淚。
對於和學生們感情深厚的張艷老師，學生們更願意叫她乾媽、艷姐。“我們艷姐每天7點半就來到學校，風雨無阻。不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，就像一個大姐姐一樣。”學生劉鑫湄説。
今年高考期間，十二中作為高考考點，張艷迎來了珍貴的三天假期，她陪著參加高考的兒子整整兩天，算是對兒子的一種補償。陪考的時候，張艷心裏還牽掛著她的學生，“做了年級主任之後，1400多個學生沒法一一談話，快中考了，感覺對他們很愧疚。暑假期間，我計劃對工作總結一下，好迎接下一屆學生。”
