中國網山東濰坊6月28日訊(王麗麗)教育的目的是為了激發和引導每個人的自我發展，讓每個人在學校裏都能找到適合自己的位置，選擇一條屬於自己的發展路徑，充滿著自信，流淌著幸福，彰顯著生機，選擇適合自己的方式行走在成長的道路上，越走越寬，越來越美，最終成就最好的自己。
東城初級中學借助地域優勢、順應時代背景，構建起適合學生發展的“綠色生態教育”體系，尊重人性、柔軟心靈、和諧關係、創新發展，學校教育教學品質全面提升，“綠色生態教育”影響力逐漸擴大，先後有多家專業媒體予以報道，來自甘肅、深圳、新泰、諸城、東明、莘縣、聊城、泰安等地的教育考察團先後到校考察學習。
辦一所有品味的學校
東城初中經過科學規劃，結合學校實際提出以“樂美”為主題的辦學理念，即“各得其樂，樂人之樂;各得其美，樂人之美。”學校把“綠色生態教育”劃分為“綠色生態文化、綠色生態德育、綠色生態課程、綠色生態教研、綠色生態課堂、綠色生態評價”六個版塊進行特色創建。學校以綠色生態文化為引領，綠色生態教研為基礎，綠色生態課程建設為抓手，充分尊重學生個體獨特的發展需求和方向，設置分層、分類、綜合和特需課程體系，為學生提供“自助餐”式課程學習清單，推動學校又好又快發展。學校注重突出文化的引領作用，以文化人，從人性出發，通過激勵和綠色評價，柔軟師生心靈，實現“內化式”管理，將學校的辦學思想和規章制度變成自身成長的需要，讓自己內心産生強大的驅動力，實現學生與教師的自我管理、自主發展。
開學以來，東城初中快速發展，亮點紛程：2015年，《山東教育》以“打造綠色文化，滋潤生命成長”為題對該校“綠色生態教育”進行專題報道;濰坊市家長聯合會壽光分會、濰坊市“中小學立德樹人研討會”在東城初中召開，學校經驗做法在濰坊市做典型發言;濰坊市教科院初中“雙改行動”聯盟校分組交流活動在該校舉行，王建新校長以“打造綠色生態教育，提升學生核心素養”為題做雙改經驗介紹;2016年，在濰坊市教育教學工作會上，該校以“柔軟心靈，實現內化式管理”為題做典型發言;濰坊教科院“雙改”工作交流暨東城初中“綠色生態教育”展示會在該校舉行;該校被山東省教育科學研究院確定為“基礎教育學校發展共同體研究基地”。
為每個學生提供適合的展示舞臺
東城初中緊緊圍繞提升學生核心素養這一中心任務，落實綠色生態課程，大力推廣“儀式文化課程、主題教育活動課程、綜合實踐活動課程、勵志課程、社團活動課程”五大綠色生態育人課程體系，倡導學生創新思維、張揚個性，搭建多元化的展示和競技平臺，讓學生們真正享受到校園生活的美好和樂趣。如“演講與口才課程”七年級全面推開，與語文課程有機整合，真正讓文學與生活與學生未來接軌;“出彩世紀人”課程、“東城最美表情”攝影展等展示平臺，為學生的個性發展搭建起合適的平臺，讓學生擁有一雙發現美的眼睛與心靈，並以此為基礎去欣賞美、創造美。
通過這些課程的實施，學生的綜合素質得以全面提升，在各級各類競賽活動中均取得優異成績：在成都舉行的中國教科院“教育綜合改革實驗區”初中學生社會實踐成果展示活動中，東城初中“陽光少年”社會實踐隊代表壽光實驗區參賽，奪得了特等獎的好成績;東城初中健美操隊獲得濰坊市中學生運動會第一名;七年級學生合唱社團在“慶祝建黨95週年大型群眾合唱比賽”中榮獲學生組一等獎;航模社團獲得2015年山東省航模大賽第五名，取得三個單項第一名;在山東省傳統弓射箭邀請賽中，射箭社團付國峰同學獲第一名;在“壽光市第三屆初中英語才藝展示”活動中奪得8個一等獎;在全市中小學生創新技能大賽中，有8名學生獲一等獎。東城初中辦學兩年來，學生個人、藝體社團、興趣小組等先後奪得國家級、省市級比賽五十多個大獎。讓每個孩子都喜歡一門特長、讓每一個孩子都有一門特長，是東城初中的辦學願景，如今已在東城初中遍地開花，碩果纍纍。
打造有教育家情懷的教師團隊
在與東城初中宋福龍主任的交流中了解到，東城初中青年教師佔一半多。該校一貫重視青年教師的培養，通過青藍互助工程、名師團隊帶動、青年教師論壇、百家論壇等多種方式，為青年教師的快速成長搭建合適的平臺。通過綠色生態教研，真正實現教研有效、常規實效、課堂高效的“三效式”研究目標。學校堅持“問題即課題”的研究方向，紮實有效開展課例研究，青年教師在研究中深刻領會了綠色生態課堂理念，提高了駕馭課堂的能力，觀議課水準不斷提高，在各級公開課中得到了專家領導的高度評價，青年教師正成為學校教育教學工作的主力軍。學校為每一位教師的專業成長搭建了適合的平臺，推動每一位教師向科研型教師、學者型教師轉變，目前，學校共有十四個名師工作室，如馮樹奐老師的航模工作室、劉春雷老師的書畫工作室等，都是由教師自發開辦的興趣型工作室，深受學生喜愛且成績突出。在學校以人為本的管理理念下，教師、學校實現融洽式發展。教師素養的提升促進了學校的發展，學校的發展又為教師提供了更高更闊的舞臺。
一年來，該校的青年教師成長迅速，無論是人文素養、專業發展還是教學成績都有了質的飛躍。教師團隊在各級各類比賽中均獲得了優異的成績：李金玲老師獲濰坊市食品安全知識競賽第一名;在壽光市第三屆初中英語教師教學技能大賽中，東城初中英語老師以優異成績包攬了全市前八名;在壽光市第三批初中教師課堂達標活動中，該校教師憑藉“綠色生態課堂”的不斷歷練，憑藉雙改理念的熏陶和自身過硬的素質，參加了九大學科的比賽，一舉奪得了六大學科的第一名;在2016年壽光市優質課大賽中，6人獲得一等獎，其中馬曉寧、陳鵬花、黃志彬分別奪得英語、歷史、生物學科第一名。
“只有當一所學校的大批優秀教師，以教育家的情懷、教育家的境界、教育家的心態和教育家的智慧，來影響學生成長，推動學校發展的時候，這所學校才真正能實現教育家辦學，才是一所有品味的學校。”採訪結束時，王建新校長説。東城初級中學的教師團隊，正是以這樣的教育情懷，關注每一個教育細節，關心每一個學生，追求卓越，反對平庸，懷抱著一顆樸素的教育心，在工作中研究，在研究中奮進。
