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中國網山東濰坊6月20日訊(王麗麗)讓愛的陽光灑向每一顆心靈，讓每個生命都享受到做人的尊嚴，讓每個學生的夢想、激情、個性都得以張揚，讓每個教師都有自主發展的空間，讓每個世紀人都能實現自我發展的價值。
讓每個教師都有自主發展空間
“青年教師培養是教師隊伍建設的核心。世紀初中各學科教研組長都是在全市最優秀的教師，他們就像‘火種’，毫無保留地把自己的經驗傳授給青年教師，讓青年教師成長呈現燎原之勢。” 世紀初級中學校長孫宗光説。
在青年教師成長上，世紀初中每個學科每週都集中教研，發揮骨幹教師的示範帶動作用，每個青年教師輪流説課，通過學科內教研，把每節課打磨成精品課，幫助青年教師在課堂教學上先“定法”，再形成個人風格，從合格走向優秀、走向卓越。學校堅持實施“青藍互助工程”，為每個青年教師配備了一名骨幹教師做師傅，師傅進課堂聽課，指導青年教師儘快成長為有經驗的高水準教師。在評價上，學校實行“捆綁式”評價，保障了各團隊、學科、教師之間的均衡。
一位青年教師説：“在世紀，我最大的感受就是老師們有愛心、有責任心，無論是課堂教學還是學生管理，老師們的一言一行都體現了對學生的關愛、對學生的負責，他們是我們青年教師學習的榜樣!”在家長來信中也真切感受到世紀教師的無私奉獻，有的老師主動利用晚自習時間對個別學生進行輔導，有的老師想盡辦法轉化問題學生，還有的老師積極和家長溝通交流，共同為孩子制定適合其自身發展的輔導計劃……正是因為有了對學生的愛和責任，世紀教師才能無私奉獻地付出，潛下心來研究業務，保證了教育教學品質長盛不衰，也促進了教師自身成長。
採訪中，世紀初中馬英義主任説：“近幾年，我們的青年教師培養非常突出，自主培養一大批優秀教師，這些老師已經成為教學中的骨幹力量。”據了解，近年來世紀初中有55名教師獲市、縣級教學能手稱號，19名教師獲壽光市優質課一等獎，15名老師獲壽光市電教優質課一等獎，22名老師獲評濰坊“尋找最美教師”稱號，在壽光市英語教師技能大賽中有3名教師獲一等獎，在壽光市初中教師課堂達標大賽中有19名青年教師全部達標並獲得優異成績，在壽光市組織的“一師一優課”評選推薦活動中有16名教師入選，這些均在同類學校中領先。
讓每個學生的夢想、激情、個性都得以張揚
在畢業生留言中看到這樣一段話：“在我的成長中，最了解和關心我的，除了親人就是我在世紀學校的班主任們。熱門就像對待自己的孩子一樣教育我，幫助我一點點進步，一天天成長。感謝老師!感謝世紀!”
“愛生如子”是世紀教師對待學生的真實寫照，每個老師都用真誠的愛心走進學生的心裏。負責學生管理的桑建成主任説：“初中學生進入青春期、叛逆期，或多或少都有些問題，這時候不能一味地制約、管理，而應該用愛心幫助學生解決問題，有了足夠的愛心，就會有足夠的方法。”世紀初中每個班級每週都會開“班級教導會”，任課教師一起通過案例分享、經驗交流，研究解決學生管理中的問題和解決方法。在學生管理上突出“尊重”這一關鍵詞，在尊重學生個性差異的前提下，讓學生在尊重中學會尊重他人、尊重規則、尊重自然，讓尊重成為做人的底線。學校還利用每週一次的“國旗下講話”，對優秀典型進行表彰，對個別問題學生用“彈性懲戒條例”進行懲戒，讓每個學生堅守道德底線，提高自身修養。“彈性懲戒教育”獲濰坊市政府成果一等獎，被國家教育行政學院網路學院錄用為網路課程，被評為全國創新教育成果一等獎。
世紀初中本著“重點扶持、自主參與、規範運作”原則，組建了46個學生社團，保障活動時間，保障輔導教師，保障活動場地，讓學生感受到世紀生活的多彩多姿。其中影痕陶藝社團、陽光心靈社團、春韻書畫社團等被評為“濰坊市百佳學生社團”，綠鴿環保社團被環保部授予“國際生態學校”綠旗榮譽稱號，牽手繪夢文學社團榮獲全國百優中學生優秀社團榮譽稱號。2015年，在濰坊市理化生實驗動手操作技能大賽中，世紀學校初中代表隊代表壽光市參賽，獲得濰坊市一等獎。牽手繪夢文學社開展了牽手名家迎冬悅讀活動，中國作協會員、壽光作協主席周習、著名詩人康橋、著名作家毛竹、著名散文作家周蓬樺走進牽手繪夢文學社，和學生們談讀書、寫作，與學生互動交流，大大激發了學生的讀書寫作熱情。
讓每個學生學會自主學習、合作學習、探究學習
課程和課堂是師生共同成長的重要載體。世紀初中堅持把國家課程校本化，按照國家課程標準，針對校情、學情，把課程生活化、趣味化，讓課程與學生的生活緊密聯繫起來，得以延續、完善、提升，打造出具有本校特色的課程體系。
“我們的課程體現了三個特點，即尊重學生、信任學生、學生自主。在課堂內實現小組合作學習的有效性，課堂教學的高效性，減輕了學生的課業負擔;在課堂外提高學生的綜合素質，發展學生的個性特長。”世紀初中孫友方主任介紹説。在世紀初中的課堂上，新授課鞏固的時間不低於15分鐘，復習課不超過15分鐘，做到了“精講精練精評”，在提高課堂教學效率的前提下，盡可能的壓縮講授的時間，延長學生自主學習的時間。學校還要求每個學科教師整合課程、整合課堂，比如語文學科在完成國家規定的教學任務的基礎上，大力提升學生的語文素養，把閱讀作為重要載體，開展了“讀書會”、“閱讀素養展示”等活動。
課程的實施不僅在課堂內，還延續在課堂外。世紀初中結合課程體系、學生特點，開展了兩大主題課程：一是假期課程。結合課程標準和要求，把課程生活化，如語文學科開設的“旅行主題”，把所有有關旅行和景點的課文合在一起，讓家長利用假期帶孩子到泰山、蘇州園林等景區，孩子帶著問題去旅行，在旅行中增強感性認識，提高了語文素養;再如英語學科借助國際遊學優勢，開發視聽課程，學生觀看英語版原聲影片，提高了學生英語口語交際能力;二是展示課程。學校每月一主題，給學生提供展示特長的機會，如假期成果展示月、遊學旅行展示月、特長愛好展示月等，展示自我個性，釋放青春激情，也讓家長了解了孩子的特點、興趣，樹立起了正確的成才觀。2015年，世紀初中被確定為濰坊市雙改聯盟校，被山東省教科所確定為“課程整合實踐研究”重點研究基地，“小組合作學習有效性診斷及模式建構策略研究”課題獲濰坊市重大問題行動研究評比第一名、濰坊市第十三屆政府成果一等獎。
“重要的不在於你是誰，而在於你和誰在一起。”進入世紀上學的孩子，每天都有良友相伴，每天都有名師教導，在這樣的環境中，每個世紀學子都能健康快樂的成長，實現充滿激情和個性的夢想!由世紀教育集團承辦的世紀鳳華學校，同樣會讓每個孩子“精彩人生，從世紀啟航”!
