壽光世紀教育集團師生共成長 成長同精彩

2016-06-20 14:33:04 來源:中國網山東 作者:王麗麗 責任編輯:閻家鵬 字號:T|T
摘要】來到東城學校小學時,學校正在組織“首屆英語節展示推介會”,學生們用純正熟練的英語表演朗誦、歌曲、課本劇等節目,外籍教師現場展示了一節口語課,整個過程中,學生們精彩的表現贏得了濰坊市教科院、壽光市教科研中心專家以及家長們的稱讚。

壽光世紀教育集團師生共成長 成長同精彩

  首屆英語節

壽光世紀教育集團師生共成長 成長同精彩

  中國教育科學院、省教育廳領導充分肯定“尊德問學課堂”

壽光世紀教育集團師生共成長 成長同精彩

青年教師團隊示範

  中國網山東濰坊6月20日訊(王麗麗)來到東城學校小學時,學校正在組織“首屆英語節展示推介會”,學生們用純正熟練的英語表演朗誦、歌曲、課本劇等節目,外籍教師現場展示了一節口語課,整個過程中,學生們精彩的表現贏得了濰坊市教科院、壽光市教科研中心專家以及家長們的稱讚。六年級八班葉天鵬的家長説:“我的孩子在這所學校已經學習生活了快兩年的時間。我和其他學生家長的心情一樣,對學校的環境和教育十分滿意,對孩子的未來充滿期待,充滿憧憬,事實證明為孩子選擇這所學校是正確的!”

  青藍互助 世紀教師展風采

  東城小學青年教師較多,為促進他們快速成長,學校採取暑期集中培訓和“走出去,請進來”方式,構建“雙線並行”、“雙隊共贏”的成長戰略。“雙線並行”,即新老教師共成長。骨幹教師與青年教師結成“一對一”的師徒幫帶關係,實施青藍互助工程,啟動“品牌教師周”活動,每週推介一位骨幹教師在課堂教學、課程改革和學生德育等方面的專業風範,為青年教師的專業發展提供路徑和學習的榜樣。“雙隊共贏”,即強化教研團隊與班級團隊建設,在以學科組長為核心的教研團隊中幫助青年教師提升業務水準,在以班主任為核心的班級團隊中幫助青年教師積累班級管理的經驗,為擔任班主任做好充分準備。全方位的成長策略,讓新老教師的潛能得到了最大發揮,讓家長的疑慮徹底打消。

  東城小學的教師培養成果顯著,先後有35名教師獲得省、市、縣級教學能手稱號,17名教師獲得壽光市優質課一等獎,9名老師獲得壽光市電教優質課一等獎,21名老師在濰坊創新教育政策研究院組織的“2015-2016年度尋找最美教師”評選活動中榮獲“最美教師”稱號,王曉彤老師獲得濰坊市中小學實驗教學青年教師創新技能大賽三等獎,董曉曉老師在壽光市小學語文單元整合賽課活動中榮獲一等獎,王耀芹、劉艷、楊霜在全市小學語文單元整合備課優秀案例評選中榮獲一等獎,潘瑩老師在壽光市青年教師大比武活動中榮獲一等獎,王大勝老師製作的《四合一多功能綜合尺》作品在山東省優秀自製教具展評活動中榮獲一等獎,張小敏、潘瑩、藺愛霞、于祥麗榮獲外研通杯“我是劇星”全國中小學課本劇大賽優秀指導教師稱號。東城小學在壽光市小學綜合實踐活動有效研討會中被評為最佳團隊。房承明、夏航在壽光市小學綜合實踐活動有效研討會中分別出示公開課。學校在全國法治網路大賽中榮獲“傑出組織單位獎”。

  尊德問學 魅力課堂真給力

  2014年9月,東城學校開門辦學, 基於對校情、教情、學情的分析,學校以學風“學習從問開始”為引領,本著“以學定教,先學後教,多學少教”的原則,實施全員全科全時的“尊德問學”課堂教學改革。“尊德問學”課堂的基本理念是:尊重差異、尊重德性、尊重教育教學規律。基於此,學校依據不同年齡學生的認知水準,分年級創設適合學生特點的特色課堂:低年級“學•尊”課堂重點培養學生學習習慣,學生學會了自主學習、合作學習的能力;中年級“學•思”課堂重點培養學生勤學善思習慣的培養,培養了學生的自主思考、思辨的意識;高年級“學•問”課堂重點培養學生勤學善問習慣,培養了學生求異思維和批判性思維。

  東城小學有23人次被邀請到陜西、天津、安徽、河南和本市的學校做報告或出示公開課;來自江蘇鎮江、甘肅天水、陜西延安、天津大港、甘肅白銀、深圳寶安區、山東新泰、山東黃島、蘇州盛澤、河南鞏義、安徽濉溪等地的60多個教育考察團慕名來校觀課、交流。壽光市內有9個教辦,60多處小學,1100多人次來校學習、交流研討“尊德問學”課堂。學校的“尊德問學”課堂教學改革成果在濰坊小學教學工作會議和濰坊市首屆小學校長論壇上作為典型在全市進行推介。“尊德問學”課堂教學改革成果作為去年壽光唯一的教學成果推薦參與濰坊市教學成果獎的評選。

  活動育人 挖掘潛能精彩多

  “教育即營養生命,我們就是要將生命學科的多種元素渾然一體地融入學生的校園生活,讓每個生命精彩綻放。”東城高級小學校長王守江説。學校以“尊重”為主題,結合節日課程,細化教育內容,開展了尊重人格、尊重差異、尊重自然、尊重規則等系列德育活動,開展“七星童年”評比活動,用“星光大道”呈現學生成長足跡,學生在一系列活動中養成了良好的學習習慣和生活習慣。紳士風度和淑女風範在學生們身上得以彰顯,課堂思維活躍、課下安靜有序、遇人彬彬有禮,已經成為校園一道亮麗風景。

  “讓每一個孩子擁有一項特長”是學校對社會的教育承諾。東城小學除了實施體育分項分層教學和藝術專項特長教學外,還大力開展學生社團活動,學生們自主選擇,樂在其中,各種各樣的魅力社團滋養著每個孩子。健美操社團和跳繩社團在壽光市第三屆陽光運動會中榮獲冠軍,田徑社團在濰坊市越野長跑比賽中榮獲兩個團體總分第一名,舞蹈《天空的顏色》在濰坊市第五屆藝術節展演中榮獲一等獎,七巧板社團有8人榮獲山東省第一名,3人榮獲全國比賽一等獎,5人榮獲全國團體賽一等獎。射箭社團在2016年山東省青少年傳統弓箭比賽中包攬五金,航模社團在山東省第十七屆青少年航空航太模型競賽中榮獲2個一等獎,2個二等獎,5個三等獎。學校自編的足球操在濰坊市中小學校園足球研討會暨濰坊市中小學校園足球聯盟成立大會上進行精彩展示。

  貼近生活,形式多樣的實踐課程,成了東城小學孩子們課餘生活的主角。走進市政務服務中心進行“職業體驗”,增強了學生們的社會職業意識和責任感;參觀菜博會,現代農業的高科技讓孩子們大開眼界……實踐課程,讓學生們在實踐中發現,在體驗中成長,核心素養大幅提升。東城小學《綜合實踐活動有效策略的研究》在壽光市研究成果展示中榮獲第一名,並代表壽光參加了濰坊市的綜合實踐活動經驗交流,獲得一致好評;在壽光市小學生綜合實踐、科學和數學素養展示中分別榮獲一等獎;《實踐與探究》榮獲濰坊市精品課程一等獎;全市綜合實踐學科研討會多次在東城小學舉行,贏得了市教科研中心領導和全市各小學教師代表的高度評價。

  外校的老師們來東城小學參觀時,經常不無驚嘆重復同一個問題“同樣的孩子,為什麼來到你們學校後就發生了如此大的變化?”其實東城小學就是做到了讓每個生命按照自己的優勢得以健康發展。東城小學圍繞“如何讓孩子們在校園裏快樂成長?”這一主題,在創新活動育人課程方面進行了大膽的嘗試。一是開展自主活動。活動課程完全放手讓孩子們去自主開發,無窮的想像力讓他們在知識和實踐的海洋中盡情翱翔,孩子們真玩得不亦樂乎。二是給學生搭建展示自我的舞臺。每年舉辦體育節、藝術節和讀書節等活動,讓學生們在一個廣闊的天地裏,盡情地張揚個性,放飛夢想。

  一所學校的成功與否關鍵在管理。東城學校自2014年9月開學,到現在僅有不到兩年的時間,無論是課堂教學、素質教育,還是師資建設、學生培養,都與世紀學校齊頭並進、快速發展。之所以能在短時間內,東城學校成為一所全省聞名的民辦學校,關鍵是“世紀模式”的靈活辦學體制和科學管理機制在東城學校的成功複製,並在此基礎有了新的創新和突破。如今,“以一帶一”已經成為世紀發展的成熟模式和思路,世紀鳳華學校開學後,也將依託世紀教育集團成功的辦學模式和管理經驗,辦成一所學生喜歡、家長滿意和社會讚譽的優質教育學校。

 

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