青科大綜評考試中美關係上考題 344人爭60名額

2016-06-20 09:55:22 來源:大眾網 作者:佚名 責任編輯:高靜 字號:T|T
摘要】昨天上午,青島科技大學首次展開綜合評價考試,有344人最終報名爭取60個名額。對於綜合評價考試,馬驥説,他們既考查學生的綜合能力,還要緊扣專業,需要學生有異想天開的意識。

   原標題:青科大綜評考試“中美關係”上考題

   早報訊 昨天上午,青島科技大學首次展開綜合評價考試,有344人最終報名爭取60個名額。青科大招辦老師馬驥説,昨天面試的考題難度不大,但因為有的考生緊張,發揮不是很理想。對於綜合評價考試,馬驥説,他們既考查學生的綜合能力,還要緊扣專業,需要學生有異想天開的意識。

   本次344人爭60名額

   昨天上午,記者在青科大弘毅樓外看到,此處已經成為綜合評價招生考試的考點。來自省內的考生按照順序依次進入考場參與面試。青科大招辦老師馬驥説,今年他們根據安排,首次實行綜合評價考試,一共安排了12個專業,包括化學、應用物理學、自動化等、每個專業招收的人數是5人,一共招收60人。“這些學科,既有傳統優勢學科,也有新興學科。”馬驥説。

   馬驥説,網上報名的人數有505人,經過審查,最終有344人獲得了昨天面試的機會。

   需廣泛涉獵知識

   為了確保考試的客觀、公正,青科大對每個考場全程錄影,作為原始的考務資料。考生現場分組抽題,抽到考題的考生可以有10分鐘的準備時間,然後進入面試階段。馬驥説,考題分為兩大塊內容,一塊是綜合素質測試,一塊是與考生專業相關的內容。

   綜合素質測試的是考生的思維能力、情景應變能力、心理素質等全方面的內容。對於這塊內容的測試,馬驥認為要拿到好成績,考生必須要有發散思維,單純學習課本知識點是不夠的,需要廣泛涉獵知識,知識點靈活運用。

   需要考生能異想天開

   對於面試的第二塊內容,馬驥表示,這個題目設計初衷是與專業相關,不超出高中的知識點,緊扣專業。對於答這個題目,馬驥説,考生要有異想天開的能力,昨天的面試題總體難度不大。從考場的情況看,有的考生過於緊張,反而不利於成績的發揮。

   考生的成績如何計算呢?記者了解到,綜合評價總成績 =學業水準測試折算成績×15% +綜合素質測試成績×25% +高考總分×60%(三項成績均折算為百分制)。學業水準測試折算成績滿分為100分,其中,A等計10分,B等計5分,C等不計分。

   國際關係上了考題

   對於昨天的考題,有的考生回憶説,綜合素質測試問到了“中美關係”等國際關係。對於這個考題,沒有關注時事的考生顯得有些不知所措。有的考生則表示,抽到的考題是與“十三五生態文明建設”有關。

   對於與專業相關的考查內容,題型也比較新穎,比如有的考生介紹,面試考到了“空調和風扇同樣製冷,原理有什麼不同”,這就要求考生對於專業知識有最基本的了解,此外還需要現場的發揮。

   有利於中學素質教育

   青科大相關老師表示,目前我省公佈的綜合評價錄取只是多元錄取方式中的一種,學校的考核時間安排在高考結束後、高考成績公佈前,跟自主招生有相似之處,但高中學業水準考試成績在綜合評價錄取方式中佔了一定比例。此外在錄取批次上也有一定差別,綜合評價錄取方式在本科提前批錄取,而自主招生則在自主招生批次錄取。綜合評價測試有利於中學開始素質教育,這在一定程度上改變了一考定終身的局面。

   解讀考生如何錄取

   入圍考生須參加山東省2016年統一高考。錄取批次安排在本科提前批錄取,高考成績不低於山東省本科批次最低分數線。在填報山東省普通高校招生高考志願時,入圍考生須將青科大填寫為第一志願,否則無效,填報的專業志願須在青科大公佈的綜合評價招生專業範圍內。

   對於進檔考生,按照“專業志願清”的原則,各專業志願間不設分數級差,即對符合條件的考生按“專業志願優先”的原則安排專業,同一專業內按綜合評價總成績分數從高到低的順序依次安排專業,考生總成績相同時,優先錄取學業水準測試成績獲得A等較多者。有專業志願的考生優先於無專業志願的考生錄取。未被志願專業錄取且服從調劑的考生擇優調劑專業錄取,未被志願專業錄取且不服從調劑的考生作退檔處理。

   學校按照學生綜合評價總成績從高分到低分確定預錄取名單,並報山東省教育招生考試院審核,形成錄取名單,錄取名單分別在學校本專科招生網和山東省教育招生考試院網站進行公示。

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