廣東：感知自然

　　作文題：看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲卷雲舒的樂趣。漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細説花鳥之名、樹木之性;輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

　　點評：華南師範大學文學院副院長李金濤認為，2015年廣東高考作文為新材料作文，即只給材料，不作評判，不給觀點，意在引發學生的思考。觀點由學生從材料中歸納和提煉，符合考試大綱的要求。

　　今年的材料著意在資訊時代，要求考生從不同的角度來切入人與自然的主題，從而揭示出人距離自然的近和遠。人與自然是個大主題，非常繁複，既傳統又有新意，裏面有非常豐富和開闊的內涵，這樣就給廣大考生以較大的自由和空間，既能讓寫作基礎一般的考生有話可説，又可以讓寫作能力比較強的考生有較大發揮空間。

　　江蘇：智慧

　　作文題：智慧是一种經驗，一種能力，一種境界……如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。

　　點評：江蘇省語文特級教師孫芳銘分析認為，近年來高考作文題目有兩個明顯趨勢：首先是材料文字趨於簡約。以前的材料大都在兩百字左右，有的達到五六百字，出題思路是引導考生多角度思考問題。但從考生角度看，這麼多資訊，有的存在干擾和誤讀。如今，材料的文字越來越簡短，今年江蘇作文的材料只有三十幾個字，有利於考生明確主題，拓展思考空間。

　　其次，高考作文越來越強調理性思維。這幾年，高中生作文呈現出的低幼化趨勢引起廣泛關注，這和當前的語文教學以及作文出題思路有關，不利於高校選拔具有分析探究能力的考生。從今年高考作文看，不管是江蘇的“智慧”，還是四川的“老實與聰明”，還是福建的“路”，都超越傳統作文中的純粹情感抒發，明顯突出理性思維特點。