朱建民

      2009年，時任國務院總理溫家寶到三十五中進行專題調研，談及中國教育發展面臨的兩個深層次問題——傑出人才的培養和素質教育的成效，並提出“我們的教育還不適應經濟社會發展的要求，不適應國家對人才培養的要求”。
      圍繞這兩個問題和兩個“不適應”，朱建民校長且行且思：學校如何奠基學生全面而個性化的發展，同時滿足未來社會發展和國家建設的需要？他認為教育不能再一味地圍繞高考畫圓，而應培養學生具備未來二三十年社會需要的素質和能力。由此，三十五中要培育具有中華民族的文化底蘊和中國情懷、具有國際視野、具有正義感和責任心、具有適應社會的能力、具有科學精神和探究意識的“五有”人才。
      2017年5月1日，三十五中學生發起成立志成學生聯盟，集合學生、家長以及企業等各方力量，共同分享資源、組織活動，助力中學生的生涯規劃和夢想實現。目前，聯盟已吸納近50所會員校，未來將發展成涵蓋全北京、全國乃至全世界中學的動態智慧資源網路。
      在朱建民校長的倡導下，2016年開始三十五中每年舉辦STEAM課程周，在真實的社會背景或情景體驗下，鼓勵學生綜合運用科學、技術、工程、藝術與數學知識和技能，創造性地設計、建構、發現、合作並解決問題。2016年，學生們STEAM課程的成果“柳絮收集器”的成果還申請到專利。