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廣西民族大學助力學生創新創業

發佈時間: 2017-01-06 15:02:27 | 來源: 廣西新聞網 | 責任編輯: 牛志鑫

近年來,廣西各大高校在自治區教育廳的指導下,結合自身優勢學科與資源,開闢出包括校企協同育人、産教高度融合、政策傾斜支援、平臺基地支撐等多位一體的“政産學研用創”新路子,向社會交出了一份漂亮的、含金量頗高的“雙創”成績單。12月26日至31日,由廣西壯族自治區教育廳、廣西日報傳媒集團共同主辦,廣西新聞網承辦的“創新創業展活力 高校青春風采行——2016年廣西教育網路行”大型採訪活動舉行。來自全國29家主流網路媒體的記者走進廣西大學、廣西師範大學、廣西民族大學、桂林理工大學、廣西科技大學、廣西師範學院、賀州學院7所在創新創業教育改革方面成績突出的廣西代表性高校,聚焦廣西高校創新創業亮點成果,利用網際網路傳播創新創業動人故事,將廣西高校深入推進創新創業教育的成功經驗做法推向全國。

廣西新聞網 全媒體報道組

在廣西民族大學東校區學生宿舍區,一排排小鋪面遠看並不起眼,走近卻別有洞天。鋪面裏,有年營業額數百萬元的旅行社;有提供便捷購物服務的校園電子商城;還有已吸引上百家加盟店的貿易公司……這裡是廣西民大大學生科技創新創業基地,從基地建設至今,已成功孵化出158家企業。

“大眾創業萬眾創新”的浪潮中,高校學生是鼎力潮頭的弄潮兒,廣西民族大學對科技創新創業基地的建設、創新創業教育的改革,都為高校學生“雙創”發展提供了成長的機遇和一試身手的舞臺。12月27日,記者隨採訪團,探訪了這座成功培育了數百家企業的“孵化器”。

廣西民族大學助力學生創新創業行穩致遠

記者們走進民大民族文化創意園,了解這為高校學學子“雙創”發展提供成長機遇的“孵化器”。廣西新聞網記者 嚴江萍 攝

創業孵化器“孵”出158家企業

韋立是第一批進駐廣西民大科技創新創業基地的創業者。12月27日,他和合夥人新裝修好的旅行社正開門迎客。早在2007年,還在讀大二的韋立發現了高校旅遊市場的商機,於是,組建了高校旅遊創業團隊,專門組織學校班級和社團出遊。2011年,廣西民大科技創新創業基地正式開放。彼時,韋立正在學校進行研究生課程的學習,他帶團隊走進了基地。韋立回憶説,創業期間,學校不定期對創業的學生進行政策輔導、開設創業類課程培訓,這對非旅遊、商科專業出身的他很是受益。

創業初期,韋立在南寧各大高校招聘校園代理,錄用導遊,團隊規模日益擴大。今年,韋立與合夥人共同註冊了廣西首家專注于大學生群體出行的旅行社。在韋立的藍圖裏,旅行社將依託廣西民大民族性、區域性的特點和優勢,組建廣西大學生高校旅遊聯盟,把南寧打造成“中國大學生東盟旅遊第一站”,面向全國高校學生,開闢適合的東南亞旅行路線。8月15日,正式運營以來,韋立的團隊已組織6000人次出行,營業額約100萬元,毛利率達25%。目前,韋立和他的團隊在南寧四所高校中設有營業網點,一些有志於創業的學弟學妹也加入到他的團隊中,擔任營業網點的店長、員工。

在基地裏,像韋立這樣創業成功的學生並不少。賣過日用百貨、茶葉、坭興陶等的黃立強在2012年進駐了基地,經過多番嘗試,他最終選擇經營醫療器械。從産品的選擇到宣傳冊的設計,從經營模式的確立到市場的開拓,幾經“折騰”,黃立強在海南、福建、貴州、廣東等地區都發展了他的加盟店。在黃立強看來,基地為創業的高校學生提供免費的辦公場地,免掉水電等費用,降低了創業前期成本,減小了創業初期的投資風險,有效幫助創業項目起飛。

據介紹,從2009年開始建設至今,基地共孵化企業158個,培育創新團隊234個,吸引近5000人次參加創新創業活動。2012年,曾被評為全區高校大學生創新創業示範基地。

廣西民族大學助力學生創新創業行穩致遠

記者們正認真採訪著民大大學生的創業經歷。廣西新聞網記者 嚴江萍 攝

資訊交換站幫學生“跨界”找夥伴

創業基地不僅僅是學生創業的孵化器,也是一個資訊、商機的交換站。不少創業的學生還在這裡“跨界”,找到了自己的合作夥伴。

李莉,2015屆畢業生。在廣西民大就讀期間也選擇了創業。她賣日用百貨“起家”,後創立了“e校購”——通過與廠商無縫對接,依託網際網路,為大學生提供優惠價格商品的平臺。搭建網際網路平臺需要技術支援,李莉並非理工科出身,技術是她的短板。幾經尋覓,她在基地裏“近水樓臺先得月”,找到了合作夥伴,通過分享股權的方式,雙方達成合作。這個項目還獲得了首屆中國“網際網路+”大學生創新創業大賽的銅獎。

如今,在基地裏,李莉和她的合作夥伴成為了“鄰居”。平臺業務也逐步走上正軌。在李莉辦公室的墻上,張貼著“業務員”每週的業績情況。李莉告訴記者,“e校購”的顧客遍及南寧10所高校,年營業額約20萬元,毛利率能達到15%到20%。她還通過在校學生,搭建了自己的物流網,“既能高效解決校園送貨問題,也能讓一部分學生有兼職的機會”。李莉的下一步目標是,爭取創業投資,為求職的畢業生和招工的企業搭建網路直播平臺。

基地助力學生、校友創業的作用是明顯的。韋立説,在基地裏,創業校友通過建群,實現了資源共用、資訊互通,這也成為很多創業校友不願離去的原因。一次他發起旅遊活動,需要為遊客定制T恤。在基地裏,這個資訊發佈不久,便找到了願意合作的團隊,“他們免費提供T恤給遊客,衣服上打上供貨商的品牌,我們得到了T恤,他們得到了宣傳,是一種雙贏。”類似的合作數不勝數。

創業基地的物理空間至今仍在不斷擴大,據廣西民大創新創業學院院長李大慶介紹,學校東、西校區現各有一個大學生科技創新創業基地,面積共3500平方米,其中東校區為1500平方米,西校區為2000平方米。基地共入駐57個創新創業項目或團隊,其中東校區36個,西校區21個。

目前,學校正在西校區建大學生創新創業基地大樓,在東校區建創新創業訓練中心大樓,面積約4.9萬平方米,將於2017年上半年投入使用。屆時,將完成東校區“民族文化創意園和創新創業實驗訓練中心”,西校區“創新創業基地大樓和中國東盟青年眾創空間”四大創新創業基地建設,學校創新創業教育的環境將得到極大改善。

廣西民族大學助力學生創新創業行穩致遠

民大創意園裏,一間創意LOGO鋪面格外引人注目。廣西新聞網記者 嚴江萍 攝

力推創新創業實現教育全覆蓋

近年來,學校領導班子把握大局,科學謀劃,著力優化頂層設計。實施“一把手”工程,積極推動大學生創新創業教育各項工作的落實。今年學校成立了創新創業學院,在“兩學一做”學習教育中,校黨委帶頭開展“兩報到,兩服務”活動,堅持人才培養中心地位,服務學生創新創業。

在廣西民族大學創新創業學院院長李大慶看來,這幾年,大學生投身創業的人數越來越多,創業氛圍的濃厚增長。廣西民大為助力學生“雙創”,進行了創新性的頂層設計,專門成立創新創業教育領導工作小組,下設辦公室,負責全校大學生創新創業工作各項具體任務的落實。今年9月,學校成立了創新創業學院,各學院也成立了創新創業教育工作領導小組。與此同時,學校還出臺了一系列保障政策,如《廣西民族大學關於進一步加強大學生創新創業教育工作的實施意見》等,合力推進創新創業教育工作。

為改變學生被動的學習狀態,調動他們創新的積極性,學校面向全校本專科生開設學術型、創新創業型和實踐應用型三大類5000余門課程,實現創新創業教育從大一到大四的全覆蓋。並且,從2015年開始,學校推行全過程學業考核和非標準答案考試改革。每門課程從開課到期末考試,每次課前預習、課堂討論、課堂測驗、課後作業都按一定比例計入總成績,改變一考定成績的傳統做法。學生參與創新創業比賽和實踐活動,還可以置換專業選修課4到6個學分,解決創業學生的後顧之憂。

通過鼓勵,引導大學生成立創新創業社團,調動學生參與科技創新和創業活動的積極性。目前,學校成立了創業社、市場行銷協會、旅遊俱樂部等創業學生社團,在冊人數達1300人。

在學校濃厚的校園創新創業氛圍下,近四年來,全校共有1200余個團隊,約2.05萬人次參與校級、區級和國家級的大學生創新創業項目訓練、網際網路+創業大賽和“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽等,共獲國家級銅獎4項,立項146項,區級特等獎1項,立項462項,區級一等獎8項,二等獎16項,三等獎34項。

背景介紹:

隨著我國經濟社會發展進入新常態,黨中央、國務院作出了加快實施創新驅動發展戰略、建設創新型國家的重大決策,從中央到教育系統,全面、深入開展創新創業教育改革已成為共識。廣西民大的改革發展始終堅持與國家戰略同向而行創新發展,深化教育教學改革,加快培養富有創新精神的人才隊伍。

正如該校黨委書記朱華所説:“我們始終把創新作為學校發展的戰略基點、中心環節和根本動力,著力培養師生的創新能力,努力實現教學改革、科學研究和隊伍建設等方面的創新,並根據國家重大戰略需求,將創新與人才培養、社會服務、文化創新等結合起來。”

近年來,該校領導班子把握大局,科學謀劃,著力優化頂層設計,實施“一把手”工程,積極推動創新創業教育各項工作的落實。在“兩學一做”學習教育中,校黨委帶頭開展“兩報到,兩服務”活動,堅持人才培養中心地位,服務師生創新創業。

以創新提升品質,以品質鑄就品牌。作為國家中西部高校基礎能力建設工程入選高校,廣西民族大學緊緊圍繞廣西深入實施“四大戰略”、全力推進“三大攻堅戰”的整體部署,找準優勢,把脈需求,精準定位,在創新驅動大潮中,不斷彰顯“民族性、區域性、國際性”的辦學特色,創新驅動發展水準全面提升。

文章來源: 廣西新聞網
 
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