用創新理念育人 “中國藝術”輸出世界

深圳藝校：用創新理念育人，將“中國藝術”輸出世界

一個月前，深圳藝術學校剛剛迎來三十歲生日。這所創建於1986年的深圳經濟特區唯一的全日制中等藝術專業學校，以一場具有世界級表演水準的“藝路飛揚”音樂會和一場規模空前的“全國藝術職業教育教學公開課觀摩活動”，一同獻上了深圳藝校三十年來不斷開拓創新的育人成果，轟動了國內外藝術教育界。是什麼樣的辦學秘訣成就了這所學校如此的輝煌？深圳藝校校長黃啟成坦言最核心的秘訣只有兩個字：創新。

“世界級”演出和全國首屆藝校公開課　彰顯三十年名校積澱

2016年11月30日-12月1日，註定成為深圳藝術學校歷史上濃墨重彩的一頁。

11月30日晚，“藝路飛揚”深圳藝術學校歡迎音樂會在深圳音樂廳上演。該校優秀畢業生、著名鋼琴演奏家李雲迪、陳薩、薛汀哲等齊齊返深，聯袂荷蘭海牙皇家音樂學院的演奏家與深圳藝術學校愛樂樂團一起，為母校三十週年慶典獻藝。演出結束後，從深圳音樂廳看完音樂會的市政協主席戴北方，市委宣傳部長李小甘一邊　走出音樂廳，一邊表示這場音樂會大獲成功，是一場高水準、高品質的音樂會；湖北省文化廳副廳長嚴榮利和荷蘭皇家音樂學院院長范海倫，高度評價音樂會的成功和深圳藝術學校的辦學水準，認為深圳藝術學校是中國最好的中等藝術教育，水準和品質可以説達到和超過了一般的大學；音樂會的演奏水準和選取規格都已達到國際領先水準。

12月1日，深圳藝校可容納900人的新落成投入使用的綜合劇場幾乎座無虛席，由全國文化藝術職業教育教學指導委員會主辦、深圳藝術學校與北京國藝、山東省藝、瀋陽師大附藝、杭藝五家文化教學聯盟承辦的全國藝術職業院校專業與文化教學公開課觀摩活動以空前規模在深舉行。全國文化藝術職業教育的大批教學和管理類專家和領軍人物齊聚深圳藝校，在全國46所職業藝術院校的200余位院校專家和教師代表面前，深圳藝校用一流的課堂贏得了各方認可，創造的文化教育的“深圳奇跡”。

深圳藝校終身教授但昭義的《肖邦》鋼琴公開課，荷蘭海牙皇家音樂學院的歐西裏斯鋼琴三重奏組的室內樂三重奏公開課；德國吉森現代舞團的現代舞訓練課以及南海勇老師的中國古典舞毯子功課等藝校公開課相繼上演，亮點頻出。“國際范”、“高大上”，這些一流的公開課得到了廣泛的讚揚和肯定。

文化部科技司教育處長、全國文化藝術行指委秘書長何亞文表示，在藝術職業教育從“外延式發展”轉向“內涵式發展”的今天，全面提高人才培養品質是藝術職業教育改革發展的核心任務，需要處理好文化基礎教育和藝術職業技能訓練等關係，培養高素質、強技能、可持續發展的優秀學生。

用創新的理念育人，“深圳文化”同樣也能創造奇跡

“世界級”的演出加首屆全國藝校公開課，如何能在國內、外藝術教育界引發如此大的轟動？用深圳藝校校長黃啟的話來説，核心秘訣就是：創新，堅持創新，不斷創新。

課程創新：以國際化視野進行課程開發

深圳藝校的學生經常能在校園裏、課堂上見到來自不同國家的老師。這些老師大多是來自己國際合作藝術機構，受邀前來指導深圳藝校想關專業授課的國際一流的專業化人才。這是深圳藝校在課程開發上的重要創新：堅持走國際化道路，以國際化的視野，為中國的藝術職業教育提供國際化發展的方向。

以深圳藝術學校舞蹈中專專業學生必修的一門課程現代舞為例，深圳藝術學校與德國吉森現代舞團/德國東西方藝術節制定了為期五年的現代舞教學改革合作計劃，借鑒外國現代舞先進的思想理念，每學期邀請專家前來指導授課。“授人以魚，不如授人以漁”。在培養人才過程中，深圳藝校不但要求這些專家傳授舞蹈技能，而且要研究、創造發展新的舞蹈教育理念，為中國六年制舞蹈中專專業學生制定出一套有針對性、訓練性、以人體科學為依託的現代舞綜合訓練教材，以培養出更多適應新時代要求的全能型舞蹈人才。在音樂教育上，深圳也引進具有200年曆史的荷蘭海牙皇家音樂學院的課程設置，與歐盟先進的教學理念同步。

實踐創新：打造一流課外藝術實踐團隊　豐富補充課內藝術技能學習

人們常説，“臺上一分鐘，台下十年功”，對一個專業的藝術人才來説，與藝術技能的掌握同樣重要的還有舞臺經驗的積累。在深圳藝校，課外藝術實踐被列在了與課內藝術技能學習同樣重要的地位。學生們不僅可在每週的室內樂、大合奏課上豐富舞臺經驗，還可以在每年學校組織的1-2場大型的專場演出和各種小型音樂會、美術展中得到充分鍛鍊，展現自我能力。

這種把課內藝術技能學習與課外藝術實踐活動緊密結合的方式，為學生的成長搭建了優質平臺，不僅能提高學生的創新能力、審美能力，更能直觀地反映課堂的教學成效、檢驗教學成果。這種方式成為了學生課堂學習與教師課堂教育的反饋源，也為檢驗教學品質提供了參照尺規。藝術實踐中，大量學生得到了舞臺展示的機會，充分提升了他們的“主人翁”意識，實現了從“被動的學”到“主動的學”。

在深圳藝校眾多的藝術實踐活動中，深圳藝術學校青春藝術團以一流的表演與較高的水準成為了深圳藝校學子們嚮往的“殿堂”。

經深圳市文化主管部門批准，深圳藝術學校青春藝術團于2006年11月成立，現任團長黃啟成，藝術指導但昭義。藝術團下設青春舞蹈團、愛樂樂團(管弦)、愛華樂團(民樂)以及現代藝術團，是一支以藝術實踐教學和藝術作品創作為目的的專業表演團隊。

藝術團成立以來多次舉辦大型專場音樂會、原創舞蹈晚會、綜合晚會等，曾先後受文化部、外交部、宣傳部、教育部等部委，曾先後出訪俄羅斯、美國、加拿大、英國、德國、法國、奧地利等三十余個國家和地區，足跡遍佈六大洲。

在每次出訪前，藝術團都會對出訪地進行認真分析，根據不同的文化差異、欣賞習慣，制定不同的演出方案，並大膽進行創新。

深圳藝校校長黃啟成介紹，中國與其他國家和地區的文化有著比較大的差異，外國人對中國的歷史、文化了解的也不是很多。這使得外國人在欣賞中國藝術的時候不容易産生共鳴，很難理解中國藝術的審美觀與作品內涵。

為使當地觀眾更直觀地理解作品本身所要表達的情感，更加深刻地體會中國文化的內在韻律。藝術團創造性地提出了“以音樂體現情感內涵，以舞蹈展現情感畫面，音樂舞蹈不分主次，用舞臺劇的方法全面展示作品內涵的新形式的 樂舞 ”，如《二泉遐想》、《春江花月夜》、《十面埋伏》等作品都運用了這一表演形式。

這種創新式的表演在歷次對外文化交流演出中獲得極大成功，各地新聞媒體均對此進行了大量報道。2012年在參加特立尼達和多巴哥鋼鼓藝術節即特立尼達和多巴哥成立五十週年的慶典演出中，藝術團與特多國家明星鋼鼓團合作，共同演奏中國及特多傳統音樂作品，完美的融合讓特多文化部長及現場觀眾聽後讚不絕口。在今年出訪德國的過程中，藝術團又以中國舞與現代舞相結合的方式成功演繹了《格林童話》中《小紅帽》、《弗勞凱莉》、《萵苣姑娘》、《侏儒妖》、《漢塞爾與格萊特》五個故事。

據悉，這種全新的演繹方式在歐洲尚屬首次，深圳藝校青春藝術團的演出在當地引起強烈震撼，很多藝術家在觀看以後，主動找到藝術團，希望以後能與藝術團進行更深入、更廣泛的合作。

交流創新：每年30人次國內外專家來校講學

良好的交流除了以藝術團的身份“走出去”，還可以把專業領域名師、專家“請進來”。除了大力培養本校優秀的教學骨幹以外，深圳藝校還積極引進校外專業領域一流名師、專家來校講學，更以開設專家課、大師課等創新方式加強合作交流。為了更好地起到鼓勵、支援的作用，深圳藝校在科研經費上同樣予以創新，專門設立了專業學科專項教研發展資金。據統計，平均每年來校交流的國內、外專業院校/團隊有30人次，有力地提升了學生的專業水準，教師的教學能力。

教學創新：文化藝術兩手抓，兩手都要硬

在具體教學中，文化基礎教育與藝術職業技能訓練有時會出現“打架”的情況，怎樣才能處理好文化基礎教育和藝術職業技能訓練等關係，培養高素質、強技能、可持續發展的優秀學生？深圳藝校在此也頗下了一番功夫。

深圳藝校目前設有附屬小學四、五、六年級至高中各專業十個年級，開設三年制、六年制音樂，六年制中國舞、國際標準舞，七年制芭蕾舞，三年制影視表演、美術、國際標準舞等專業。在文化基礎教育方面，深圳藝校以為高等藝術專業院校培養優秀生源為主要教育目標，開設專業課、專業基礎理論課和文化課(語、數、英、政、史、地等)課程。

而“兩手硬”的第一關體現在招生錄取階段，通過嚴格把關，從源頭保證了生源的品質。在正常教學中嚴格遵循高考的需求，從課程開設到教學大綱，都符合國家高考統考要求。深圳藝校一直把嚴抓文化課教學、嚴把教學品質關，全面提高人才培養品質作為核心任務。將文化課的重要性貫穿整個中專教育教學中。這一做法得到了家長、學生的高度認同和積極配合，升學率穩定在90%以上，音樂、舞蹈等專業高考升學率多年達100%，五次被市教育局授予“高考工作先進單位”。

同時，深圳藝校也充分利用資訊化教學手段提升教學品質，實現“高效課堂”的理念。從最開始文化課使用資訊化教學手段輔助教學，已經發展到現在傳統的專業課教學也開始使用資訊化手段。在教研上，深圳藝校已建立校本教學大綱和實施性教學計劃，學校堅持各教研室每2周開展一次主題教研活動，編寫論文集8冊，編寫藝苑叢談12期。

未來：在中國乃至世界範圍內定標深圳教育

深圳第一所高等藝術院校即將從這裡起步。深圳藝校建校雖然只有30年曆史，但學校的辦學成績已受到了國家文化部、深圳市委、市政府以及有關部門的充分肯定和表彰：2000年5月被市委、市人民政府授予“深圳市1997-1999年度先進集體”；2001年被國家文化部評為“全國文化工作先進集體”；2003-2004年連續被評為“深圳市教育系統先進集體”；連續10年被評為深圳市文化系統完成目標責任制先進集體；多次受到文體旅遊局的通報表彰。

至今，深圳藝校已先後培養出了李雲迪、張吳辰、陳薩等一批世界一流的鋼琴藝術家。在鋼琴專業的帶動下，舞蹈、管弦、民樂、美術等專業近年來也突飛猛進，在國內外重大賽事中脫穎而出，摘金奪銀充分展示了深圳藝術學校教育教學和文化建設的實力。深圳藝校正以一所中專的身份，成為擔負起中國職業藝術教育的領軍重任。

在一向被視作中國教育短板的“藝術教育”領域，深圳藝校不僅國內領軍，但是“墻內開花，打通國際”，在探索“人無我有，人有我優，人優我精”的特區藝術教育發展之路上，為中國藝術教育向世界提供著優質樣本。而未來，已經高位運轉的深圳藝校，如何實現進一步自我突破，引領中國職業藝校教育的發展，打造與深圳地位相稱的藝術教育？

在深圳藝校有關未來的規劃和願景中，我們不難發現，深圳藝校已經不在將自己僅僅局限于一所中專院校的定位，與國際一流藝術高校幾年來的密切接觸讓深圳藝校人的胸襟與情懷頗具“國際范”。

眼下，深圳正在不斷加快建設現代化、國際化創新型城市的腳步，而文化藝術的繁榮正是其中一個重要標誌。2003年深圳確立“文化立市”戰略，確立“以文化定輸贏”的發展新路徑後，13年來始終堅持打造創新型智慧型力量型城市主流文化。文化事業、文化産業不斷跨越發展，城市的價值觀念創造力、文化創新力、文化輻射力和城市凝聚力日益增強，城市文化軟實力實現了大提升。但作為一座現代化大都市，深圳始終沒能有一所自己的高等藝術院校。

在深圳市委市政府的高度重視下，創辦藝術高等院校已成為深圳這座城市的迫切需求。而深圳藝校對自己的定位並不僅限于打造一所藝術高校，而是著眼于通過不斷創新，打造成為深圳藝術教育的引領者，在區域內發揮輻射作用，代表深圳職業藝術教育高度，引領深圳乃至中國藝術教育才是深圳藝校血脈中敢為人先的“領跑血統”。

為“領跑血統”奠定基礎的則是這座不斷創造奇跡的城市———深圳，在經濟創新“快人一步”30年後的今天，深圳也必須有與之相匹配的教育、藝術教育。深圳藝校也將在中國乃至世界範圍內定標深圳的教育。