1月3日，高縣2023年秋期科學評價引領小學教育高品質發展現場推進會在實驗二小召開。縣教育和體育局分管負責同志、教育股負責人，各法人小學校長、分管副校長、中層幹部和部分班主任，共73人參加會議。
會議分為現場參觀和會場交流兩個環節。與會人員深入實驗二小課堂、特色社團、勞動實踐基地等實地參觀學習，實驗二小從學校、教師、學生三個層面就“五育並舉”科學評價作經驗交流並分享班級評價、學科評價、評價育人案例。
會議強調，開展“五育並舉”科學評價要落實“五育並舉”，促進學生健康全面發展；要實行分項等級評價，突出診斷激勵；要強調過程評價，探索增值評價；要注重以校為本，激發學校評價改革活力；要融合智慧教育，實現減負增效。
會議要求，各校要結合實際，注重評價的引領性、系統性、融合性、規範性和操作性，拿出擔當、拿出行動、拿出責任心，建立起科學、公正、多元的教育評價體系，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
下一步，高縣將以此次現場推進會為契機，持續更新“五育並舉”科學評價理念，以評促學、以評促教、以評促管，強化素養導向，呵護學生成長，以科學評價引領教育高品質發展。（王嘉）
