“以前大家只能在樓下的大操場進行訓練，操場上還有打籃球的、上體育課的。現在有了樓頂足球場，我們可以在這裡盡情踢球。”在成都七中育才學校學道分校（以下簡稱學道分校）綜合樓樓頂，十幾個身穿紅色球衣的學生在翠綠的草坪上奔跑追逐，展現精湛的腳法。如果不是四週高高圍起的鐵絲網，幾乎會令人忽視這是在樓頂。
2022年，在錦江區教育局的支援下，位於市中區核心地段的學道分校在綜合樓建成了屋頂足球場，用於足球訓練及五人制足球比賽。據悉，這是成都市中小學校少有的屋頂足球場之一，為城市高密度校園如何最大化利用有限空間滿足學生體育鍛鍊需求，提供了新的解決方案。
解決空間問題，賦能五育發展
學道分校位於成都市錦江區濱江東路，市中心最繁華的春熙路商圈附近，用寸土寸金來形容周邊的土地再合適不過。學校佔地18畝，學生卻超過1500余名，平時的室內授課還好，但開展體育鍛鍊卻顯得有些捉襟見肘。
在這樣的情況下，學校“螺螄殼裏做道場”，堅持體育鍛鍊與課堂教育齊頭並進，不僅籃球、網球、羽毛球等運動項目成績優異，還把足球打造成學校的特色運動項目，獲得了全國青少年足球特色學校、四川省陽光體育示範校等榮譽稱號。
早在2017年，學校就曾邀請英超足球教練前來指導學生踢球，如今，學校聘請專業的外籍足球教練，每週給學生進行專業的訓練。
學生對足球運動非常感興趣，專業教練也有了，缺少專業的訓練場地成了學校管理班子的一塊“心病”。“學校只有一塊大操場，既是學生們上體育課的地方，也是學校的籃球場、足球場。足球運動對抗性很強，平時學生踢球不僅施展不開，還有安全隱患。”學校相關負責人介紹。
2017年，在錦江區教育局的支援下，學校開始改擴建工程。歷時5年，學校在一片雜草叢生的工地上矗立起了嶄新的樓宇，校園建築面積新增10800平方，其中就包括綜合樓。
綜合樓共5層，架空層與原本的操場連接，安置有乒乓球臺、單雙槓等各種運動設施，二樓和三樓是一個能夠容納500余人的學術廳，四樓為寬敞明亮的室內籃球館和羽毛球場，五樓則是400多平米的藝術中心，學生可以在這裡練習舞美和聲樂。而頂樓則鋪上人造草坪、圍起鐵絲圍欄，成了一個寬廣的露天足球場。
綜合樓的建成，極大地滿足了師生日常生活學習和學校五育發展的迫切需求。學生在此踢足球、打籃球、打羽毛球、練習聲樂舞蹈、開展社團活動，盡情展現自己的興趣和特長。
打造社團體系，用好“第二課堂”
“學校一直致力於五育並舉的教育體系搭建，鼓勵學生個性發展，發掘學生創新潛能。在全面落實‘雙減’政策下，學校通過提質減負，把更多時間還給學生，組織學生開展豐厚多彩的社團活動。”學校黨總支書記、校長周珊介紹，學生社團是落實立德樹人根本任務的重要載體和開展校園文化建設的重要陣地，學道分校利用社團開展“第二課堂”，讓學生在高品質的社團活動中健康成長、全面發展。
學校以國家的基礎課程為依託，以學生社團為載體，組建了潛溪民樂團、韻溪合唱團、Sunshine舞蹈隊、學道燈影社、奕鳴主持社、國威武術社、綠茵足球社等30多個藝體社團，其中藝術修養類12個，體育競技類10個，人文素養類4個，自然科學類3個，生活技能類3個，創客類1個。
每週四是學校的社團活動日，學校將每週四下午的延時服務時間作為各社團的活動時間，由社團負責人組織安排活動內容，開設40余種豐富多彩的藝體、科創等社團活動。除了提供經費支援，對於一些專業性較強的社團，學校還會安排專門的老師進行技術指導。
學校組織社團積極參加各類比賽，為學生提供展示自己的平臺。在各項比賽中，學生們取得了優異的成績，舞蹈社團的《爐霍錦江情》在錦江區第七屆“童心向廉”頌黨恩——我是紅色傳承人”展演活動中榮獲特等獎；合唱社團在成都市錦江區中小學生班級合唱比賽中榮獲一等獎；民樂團的《敦煌新語》在錦江區中小學藝術節器樂比賽中榮獲一等獎；健美操社團連續兩年在錦江區中小學生健美操（啦啦操）比賽中獲一等獎，並代表錦江區參加成都市比賽；籃球社團在“愛成都 迎大運”第六屆錦江區中小學籃球聯賽男子初中組中榮獲一等獎.......
“這些社團的存在，極大豐富了學生的課外生活，也為學校的發展注入了活力，成為一道美麗的風景線。”學校德育處相關負責人表示，學校將以社團體系為契機，進一步推動“五育融合、綜合育人”活動課程體系建設，將美育、體育、德育、智育和勞育有機融合，促進學生全面、個性、可持續發展。
這座起源於1747年為紀念元末明初著名理學家、文學家、儒學家宋濂而修建的潛溪書院的學校，正以培養全面、個性、可持續發展的學道學子之路，在新時代煥發出新的生機活力。（呂文豪）
