為充分發揮市級示範性幼兒園的示範、引領作用，12月18日，由宜賓三江新區教師發展中心主辦的宜賓市2023年“國培計劃”教師培訓市級統籌實施項目——C2市級農村（學前教育）骨幹培訓班的50名教師相約石鼓中心幼兒園跟崗交流，大家懷揣著共同的期待與教育願景相聚在此，共同學習，相互促進，學有所獲。
學員簽到 熱情接待
本次活動在石鼓中心幼兒園園長李新勤暖心的問候中拉開了序幕。李新勤對來園觀摩交流的老師們表示熱烈的歡迎。
研環境育人 聽花開之音
在石鼓中心幼兒園副園長曹利和教務主任鄧靜的帶領下，全體跟崗教師參觀園所環境，聆聽著幼兒園環境創設的內涵和孩子們遊戲的故事，感受著石鼓中心幼兒園教育環境的“隱性價值”。環境潛藏課程，課程蘊藏于環境。大家實地參觀戶外環境、遊戲設施、功能室等區域。在充滿冬日氣息的戶外環境中，一步一景，一物一情，吸引著大家駐足欣賞。在富有童趣的室內環境中，一墻一景，一區一角，都獲得大家的頻頻點讚，紛紛舉起手機捕捉亮點。
思辦園理念 展特色課程
園長李新勤以“順應童真，樂享童年”的辦園理念向“國培班”的學員們介紹了該園的園所特色、園所環境及特色課程。通過李新勤的分享，讓老師們更全面地了解石鼓中心幼兒園課程架構下豐富的課程建設和幼兒的個性發展。
在分享環節，中班張慶老師講述了《麥芽糖誕生記》的實踐活動。在活動中，教師認真觀察，適時給予幼兒材料支援。讓幼兒自己去發現問題，並主動嘗試解決問題，相信幼兒解決問題的能力，成為幼兒的支援者、合作者。讓幼兒通過實踐收穫了許多知識與經驗，在生活中促進幼兒勞動操作的經驗和良好品質的養成。
大班老師分享了勞動課程《菜園裏的故事》活動中教師對幼兒的探索給予了支援，讓他們通過自己的親身觀察和體驗來了解蔬菜的生長過程和簡單的種植經驗知識，給予他們探索的時間與空間，並適當給予幫助和指導。讓幼兒不斷在種植中發現問題、解決問題，成為種植、觀察、記錄的主人。這正是對幼兒的發展水準能力、經驗、學習方式等方面個體差異的充分尊重，這也是學習《幼兒園教育指導綱要》轉變觀念的有益嘗試。
觀摩勞動日 共話勞動事
交流活動結束後，學員老師們分別走進班級，欣喜地發現，孩子們能夠分組合作，明確分工，在勞動活動中的動手操作能力和想像力有目共睹，同時，孩子們也體會到了創作和成功的樂趣。
研討共交流 學習共成長
此次觀摩活動是分享、梳理和提升，各骨幹教師相互交流、共同研討，獲得成長。
相遇“國培”，學員們在觀摩分享中感受到該園文化浸潤下的課程溫度和園所環境中蘊含的教育價值，石鼓中心幼兒園也在與學員們的交流探討中聽取建議、汲取經驗，各取所長，共促成長。
此次“國培計劃”研修活動，既向外界展示了石鼓中心幼兒園在幼兒園特色發展、環境創設等方面的成效，也有效發揮了示範引領作用，達到了資源共用、共同提高的目的，石鼓中心幼兒園也會在今後的教育道路上努力前行！ （三江新區石鼓中心幼兒園 供稿）
