為切實提高區域內學校管理水準和教學品質，充分發揮校際教研的獨特作用，加強校際交流合作，促進教師業務能力提升和專業化成長，著力構建高效課堂，國慶前夕，由沙灣區踏水中學、綏山中學和實驗中學聯合舉辦的數學教研活動在踏水中學舉行，三所學校的分管負責人以及數學教師參加活動。
教研活動上，來自踏水中學陳雅棱、綏山中學張晉、實驗中學蘭磊三位教師分別展示了一節同課異構——《相似三角形的定義及平行判定預備定理》，三位教師結合學生實際，充分利用多媒體，精心設計問題，積極調動學生思考，引發老師們對課堂教學有效性的深層次思考，使老師們在交流溝通中相互學習，在思維的碰撞中發現不足，帶動教師明確目標，深入研究新課標，向課堂發力，實現精準施教，著力提高課堂的效率。
在交流座談會上，三位執教教師分別進行了説課和反思。隨後，參加活動的老師們還就教學中遇到的實際問題和困惑進行了研討交流。實驗中學朱鳳瓊老師就數學課中類比，分類，轉化，方程，從特殊到一般的數學思想與大家進行了交流；綏山中學羅瓊芳老師就初中數學定理的教學模式，從認識的衝突到提出問題，再從直觀感知到得出猜想與大家進行了探討。交流會上大家暢所欲言，在對比、反思、總結、凝練中用心去感悟，用心去交流，氣氛非常熱烈。
活動最後，綏山中學副校長李智勇對本次教研活動進行了總結。他表示，本次聯合教研活動非常紮實，取得了預期效果，與會教師非常辛苦，但收穫滿滿。下一步，三所學校將長期合作，在區教師進修學校教研室的指導下，推動聯合教研活動常態化、系統化開展，做實教師專業發展，促進校本教研活動再上一個臺階。
開展三校聯合教研活動，為三所學校的教師提供了一個學習交流的舞臺，促進了三校教研工作的深度交流與合作，極大地提升了三校教師的業務能力，有力推動各校的教學品質和辦學水準提升。（李榮富 周天吉）
