高校教師化身主播 “直播帶崗”助力畢業生高品質就業

來源:中國網 時間:2022-12-14 16:03:36 編輯:徐揚 點擊:
“大家好!歡迎來到‘花Young合夥人,就業向未來’官方直播間,今天將為大家帶來長龍航空優質崗位300個……”伴隨著熱烈的開場白,四川西南航空職業學院領導、就業中心老師以及各單位HR化身“主播”,為學生推薦優質好崗,讓畢業生足不出戶就可以了解企業概況、工作環境及崗位需求,切實提高了校園招聘實效性。
近年來,全國高校畢業生人數持續增長,從2020年的874萬人增長到2022年的1076萬人。教育部最新統計顯示,2023屆高校畢業生規模預計達1158萬人。促進大學生就業,工信部推出“直播帶崗”活動,助力高校畢業生與用人單位“雲端洽談”,讓崗位“觸屏可及”。
四川西南航空職業學院充分利用“網際網路+就業”模式,抓住“直播新勢力”浪潮,從12月開始,陸續推出多場“直播帶崗”活動,促進畢業生更快更充分地就業。
化身實力主播,“雲上服務”讓崗位觸屏可及
在四川西南航空職業學院“直播帶崗”的直播間裏,主播都是就業處的老師們。從選拔、培訓到最終出現在螢幕前,他們每個人都經過了系統的訓練。“雖然只是課堂到直播間的距離,但要求我們轉變風格,快速適應直播的形式,在聚光燈下用輕鬆幽默的方式行銷崗位,這過程還挺難的。”第一次當主播的林麗娜説道。
為了充分調動學生的情緒,直播間還準備了各種福利,讓學生有更強的參與感。據統計,在首場海乘招聘近一個小時的“直播帶崗”活動中,共計吸引5000余人進入直播間,600余名學生參與現場互動,200余人投遞簡歷。“通過直播,讓崗位可視化、讓招聘數字化,便於同學們足不出戶就可掌握招聘詳情,線上投遞心儀崗位,推進了校企供需精準對接,實現了應聘不見面、送崗零距離,這個結果是超出我們預期的。”
在直播中,就業主播老師們從企業規模、職位要求、薪酬福利、職業發展路徑等方面把招聘職位推薦給求職學生,讓求職的學生全面了解用人單位和招聘職位,並通過分析就業形勢、解讀就業政策、講解求職技巧、分享求職攻略,便於求職者找到更加明確的方向。此外,主播還會連線已經就業到該公司或者工作崗位的學長學姐現身説法,“雲”看工作生活環境,讓求職的畢業學子對未來的工作有一個更加直觀的體驗。
除了就業主播老師外,每一場直播還會有企業HR、學院領導、各專業負責人走進直播間化身主播,作為夢想合夥人現場為面試者解疑釋惑、加油打氣。“作為高校,幫助學生更快更充分地實現就業是我們的工作職責和使命。我們‘直播帶崗’搭梯、‘雲上服務’架橋,就是想要通過直播帶崗給學生更好的服務體驗和更高的招聘效率,保障畢業生就業精準‘下單’的同時,讓夢想‘觸屏’可及。”四川西南航空職業學院黨委書記岳文喜説道。
精準就業部署,“直播帶崗”讓招聘更高效
“與傳統招聘方式相比,這種新型求職方式對於年輕人來説更感興趣、接受度也更高。”四川西南航空職業學院分管就業工作的副院長趙小麗説道:“‘直播帶崗’這種服務新模式是順應數字化時代要求的有益嘗試,簡化了面試的流程,降低了時間成本,學生只要輕鬆一‘點’就可以參加面試,這大大提高了學生面試就業的意願。”
在傳統的招聘面試中,求職者和招聘單位之間往會存在資訊差,甚至有些求職者也沒有機會向面試官了解到自己想要知道的更多資訊。但在“直播帶崗”的直播間裏,所有的問題都可以暢所欲言,“這個崗位的工資待遇高不高?”、“工作以後有沒有轉崗的機會?”、“公司的福利有哪些?”……而面對這些問題,就業主播和企業HR也都會一一做出解答,並鼓勵畢業生們認真分析行業需求,綜合自身興趣和職業發展,認清形勢、主動出擊、把握機會。
“在我們‘直播帶崗’的直播間裏,還會有很多的家長來觀看,這也間接讓家長參與到了就業工作中來,更好的保證了學生就業的穩定性。”趙小麗表示,家長在直播間觀看,相當於是家長也在為學生的就業選擇把關,這對學校和企業也是一種非常正向的宣傳推廣。
除此之外,四川西南航空職業學院積極部署實施了一系列促進就業的措施,高位謀劃、高位推進就業工作“一把手”工程,開展高校書記校長聯繫百家企業專項活動;做好就業指導幫扶工作,落實一人一策幫扶政策,組織重點群體畢業生專場招聘會;開展“就業服務不打烊、就業招聘不停歇”活動,高品質舉辦線上線下招聘會;充分利用國家大學生就業服務平臺,實現就業資源共用、崗位資訊共用;提前規劃開展2023屆高校畢業生校園招聘月活動等,多措並舉做到學生充分、優質、穩定就業。
當前,高校就業工作責任依舊重大,2023屆高校畢業生就業形勢異常嚴峻。在促進就業、優化人力資源配置過程中,“直播帶崗”能夠全方位、視覺化展示用人單位和工作崗位情況,打通用人單位與求職者之間的資訊壁壘,提高人崗匹配度。下一步,四川西南航空職業學院將繼續創新“直播帶崗”活動,未雨綢繆挖掘崗位資源,利用電商學院優勢培養更多“直播帶崗”主播、運營人才,做實做細就業指導服務工作,努力促進高校畢業生高品質充分就業。(陳國超)