近日，綿陽市安州區教師進修學校副校長易斌帶領專家團隊赴千佛鎮小學指導資訊技術應用能力提升工程2.0校本研修工作，推動千佛鎮小學教師教育資訊化建設，推進教師專業化發展。
此次校本研修活動按照“聽課—點評課—專題指導”的環節開展。教導主任王清連就數學《沏茶問題》作展示，副校長薛靈芝呈現語文課《望天門山》。此次課堂展示與往日不同的地方在於要求上課老師結合學校所選擇的三個微能力點即A3演示文稿設計與製作、A6技術支援的表達講授和B2微課程設計與製作展開教學活動，不僅體現新課程理念的教學，更是展現學校開展資訊技術2.0學習活動的成果。
聽課活動結束後，區進修校五位專家在研討會上發言。專家組先對兩堂課的教學設計與課堂展示的優缺點進行了點評，專家組表示，數學課《沏茶問題》教學結構合理，能聯繫生活實際調動學生積極性，討論活動提高了學生的參與率，今後的課堂還要多鼓勵學生發表意見，注重訓練教師基本功；語文課《望天門山》教學設計上花了很多功夫，多種方式的朗讀運用到位，將群文閱讀中的思想貫穿于教學，字詞解釋注重多種方法，今後的課堂注意學生學情分析，避免內容安排過多。
專題指導會上，區進修校陳煊針對三個微能力點的運用給予指導性意見。他表示資訊技術是課堂教學的輔助手段，在於提高課堂效率，A6技術支援的表達講授能力點在小學階段運用起來有一定難度，但這堂語文課將三個能力點都充分地運用起來了，微課的中解字設計對重難點起到了很好的突破作用，學生通過圖片的展示和形象地講解達到了理解課文的目的。另外，他對學校資訊技術2.0網上作業準備和提交與學校交換意見。
千佛鎮小學副校長薛靈芝在活動總結中發言，她表示：安州區教師進修校、教研室專家的指導意見為學校師培工作指明瞭方向，使學校校本研修工作有了更清晰的思路，為學校資訊技術2.0工作的推進搭建了橋梁。（薛靈芝）
