為了提高課堂教學效益，以高品質的課堂教學促進教學品質不斷提高。近期，江油市長城實驗學校小學綜合組開展了“聽示範課，在評課中找差距，提高自身教育教學水準”，“低段科學教育教學研討及資源獲取”系列教研活動。
在“聽示範課，在評課中找差距，提高自身教育教學水準”活動中，教師王強獻課《影長的四季變化》。通過聽課，老師們進一步明確了如何將多媒體、數字資源與實驗操作結合起來去上好一節課。評課活動中，老師們積極發言，肯定了本課中的優點，也對教學中的不足提出了合理的建議，有效地促進了老師們的教育教學水準。
在“低段科學教育教學研討及資源獲取”活動中，老師們從如何精準把握教材，如何有效提高課堂教學效益，如何獲取、整合教學資源，如何研究考題方向，如何精準命題等方面展開了交流。
活動中，教研組長吳東平給老師們分享了一些科學教育教學方法及資源收集、整合的方法，並與老師們交流了如何去收集、整理實踐園地、單元檢測試卷等資料並使之為教學服務；如何在“綠色圃”、“預課科學”等教育資源平台中尋找課件、單元知識點以及練習題；如何有效地在“江油小學科學群”“長實科學群”文件中下載復習資料、期末模擬題等。
近期，小學科學系列教研活動的開展，讓老師們認識到：充分的課前準備，高效的課堂教學，精準的命題及模擬練習，是提高教育教學品質的有效保障。（吳東平 左劍華）
