近日，四川省人民政府公佈了2021年四川省教學成果獎獲獎名單，該獎每4年評審1次，是由省級教育行政部門組織評審，省人民政府批准公佈的省級教學領域最高獎項。廣安市16項教學成果榜上有名。武勝縣特殊教育學校、武勝縣城南小學校獲得省級二等獎。
成果介紹
項目名稱：《三段十步法：以繪本為媒介對智障學生開展情緒教育的策略》
所屬單位：武勝縣特殊教育學校
完成人員 ：何貽曦、胡文婧、鄧中華、馮元亭、羅孟玲
武勝縣特殊教育學校，是一所承擔全縣特殊兒童教育和康復任務的寄宿制學校。該校學生大多為中重度智障學生，多數存在不同程度的情緒問題。鋻於智障學生認識能力、理解能力差等現狀，學校于2016年開始成立了繪本閱讀工作坊，致力於繪本閱讀在中重度智障兒童情緒教育中運用研究。
本研究以智障學生的情緒問題為出發點，探索以繪本為媒介對其進行情緒教育的策略與方法，經過四年多的實踐研究，按照“情緒—媒介—情緒教育”的研究框架，遵循“問題—成因—策略—反饋”的研究路徑，得出了對智障學生開展情緒教育的策略——三段十步法。
“三段”即：課前、課堂、課後；“十步”即：課前三步（發現問題、確定目標、選擇繪本）課堂五步（導、讀、議、演、創）課後兩步（家校互動、資訊反饋）。在研究過程中，學生的情緒問題得到了改善，繪本閱讀課也成為學校的特色課程，得到家長及同行的認可。
項目名稱 ：《擁抱陽光 “童”樣精彩——小學生陽光大課間綜合課程》
所屬單位 ：武勝縣城南小學校
完成人員 ：譚麗、陳芳莉、李媛媛、王怡、楊雲河、陳純
2006年，城南小學校針對學生基礎知識和綜合技能呈“剪刀差”，身體素質狀況不容樂觀的現象，著手開發陽光大課間活動。
2007年12月，《關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》出臺，學校進一步將陽光大課間活動作為國家課程的拓展和延伸，加強對學生的個性化培訓和指導。
2016年2月學校開始了小學生陽光大課間綜合課程的開發與實踐研究，總結形成了陽光大課間綜合課程體系。
成果被省內外20余所學校採用，輻射影響全國100余所學校。四川電視臺 《中國教育報》《教育導報》 《四川教育》 等媒體對此進行了專題報道，受到了領導和專家的高度肯定。
祝賀以上單位獲得此榮譽，也希望武勝廣大教育工作者認真學習、借鑒和應用這些獲獎成果，在教育教學改革、實踐和研究中再創佳績，為辦好人民滿意的教育作出更大貢獻。（武勝縣融媒體中心 供稿）
