書法班、繪畫班、機器人製作班、運動舞蹈班……近日，在綿竹市孝德學校鄉村“復興少年宮”裏，數十類興趣班讓孩子們享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育。這也是綿竹市鄉村“復興少年宮”建設中的一個縮影。
作為全國50個鄉村“復興少年宮”建設試點縣（市、區）之一，自2021年6月以來，綿竹市紮實推進鄉村“復興少年宮”試點建設，創設本土特色課程，探索“一點一特色”的鄉村“復興少年宮”模式。目前，全市已經建成校內外鄉村“復興少年宮”43個，開設課內外各種藝體、科普、勞動實踐等課程30余門，覆蓋全部35個義務階段教育學校的27000多名學生。
在鄉村“復興少年宮”建設中，綿竹市充分突出本土特色，鼓勵孩子爭做中華優秀傳統文化的傳承人。組織綿竹年畫藝人志願者、法律志願者、科技志願者等，編制《綿竹市鄉村“復興少年宮”綿竹年畫教材》《綿竹市鄉村“復興少年宮”法律知識教材》《綿竹市鄉村“復興少年宮”生態文明教材》《綿竹市鄉村“復興少年宮”道德培育教材》4套本土特色教材，作為全市鄉村“復興少年宮”活動輔導讀本，同時用好紅色文化資源。
此外，綿竹還開展涉及開放式、社會化的活動項目，加強家長、學生、老師之間的互動聯動，化簡單“漫灌型”教育為多元沉浸式教育，讓孩子們在趣味實踐中實現多彩夢想。 今年“六一”兒童節，九龍鎮新時代文明實踐所在鄉村“復興少年宮”組織“五老”志願者、烘焙老師，開展了以“飄香糯米蛋，縱享端午情”為主題的親子DIY活動；漢旺鎮鄉村“復興少年宮”組織開展“大手拉小手 幸福助成長”慶“六一”親子活動，孩子們與家長、志願者、老師表演節目、做遊戲；愛之援志願服務中隊組織60余名志願者對全市困境兒童進行了慰問。
在推進鄉村“復興少年宮”建設的過程中，綿竹市還廣泛發動志願力量，有效調配資源，抓好融合共用、提升陣地功能，著力打造農村孩子成長的夢想樂園。為了吸引更多力量加入到鄉村“復興少年宮”工作中來，綿竹市將新時代文明實踐志願服務與鄉村“復興少年宮”建設深度融合，組建了專兼結合的輔導員隊伍，吸納本地各類文化、教育、體育、科技人才，在校教師、民間藝人、非物質文化遺産傳承人、“五老”志願者、返鄉高校學生等80余人積極參與，充實了師資力量。同時，動員公共文化服務機構專業人員和鄉村學校教師100余人擔任校外鄉村“復興少年宮”輔導員，並開展“圓夢工程”“愛心媽媽”等志願服務項目。
為了給有需要的家庭提供“兜底”服務，解決節假日無人照看兒童的實際困難，全市鄉村“復興少年宮”還組織志願者，有針對性地提供公益看護、課業輔導等服務。同時，充分調動社會各界力量參與，鼓勵社會捐助，爭取文明單位、文明校園、愛心企業在資金、設施、技術、人才等方面的支援，共建鄉村“復興少年宮”，助力孩子實現多彩夢想。（王虹）
