西南交通大學希望學院開展2020年學院三全育人工作研討會

　　1月8日，西南交通大學希望學院開展以三全育人為背景，在鞏固現有成果基礎上，探究創新措施，交流工作思路的2020年學院三全育人工作研討會。

　　學院黨委副書記、副院長王彥指出，2019年希望學院運用雙軌並行的人才培養改革方案，致力於培養“現場工程師”，即以“寬基礎、多口徑、強能力、高素質”為特徵的、面向生産現場的技術和管理人才。高校作為人才培養的重要組成部分，學院堅持以人才培養為中心工作，以人為本，以學生為中心，把每個學生培養成才。

　　他還表示，自學院2015年轉型改革以來，各個方面取得長足發展。2018年在四川省新一輪教育體制改革啟動之際，學院申請的《構建民辦院校“黨委統籌、主體引領、多方合作”的全員、全方位、全過程育人模式的改革試點》項目獲批四川省新一輪教育體制改革項目，至此，學院正式形成了轉型改革和三全育人的雙引擎驅動，全面深化內涵建設，加速推進學院轉型升位發展。三全項目在轉變教育思想和教育觀念，改革人才培養模式、課程體系建設、教學內容和教學方法改革，提高教育品質等方面的成果顯著，主要表現為：構建了“12334”項目推進模式，在此模式下不斷完善思政課的主體引領作用，深入推進思政教學改革；初步構建了“三全”育人的模式和機制；構建了較為完善的大學生非專業能力培養體系。他強調，2020年學院在校學生人數會再創新高，校方責任和壓力都將相應增加，對於如何深化三全育人工作提出了新的挑戰。所以在新的一年到來之際，為了更好的提升三全育人工作，開拓創新，召開本次研討會，請各位廣開言路、共獻良策。
 
　　研討會上，與會人員圍繞“三全育人”培養體系和構建立德樹人的大思政格局做了深入交流，特別是就學院如何進一步實現全員育人、全過程育人、全方位育人，如何進一步結合十大育人體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人展開廣泛討論。學生處就強化管理育人、資助育人等方面進行交流，突出進一步推進非專業能力培養。就業工作處結合三全育人對就業服務管理工作進行分析，強調做好就業指導、搭建就業平臺、強化學生創業工作。國際教育部負責人以圍繞廣泛開展拓展訓練為依託，把學生培養成為“拓展訓練師”。黨委宣傳部重點突出文化育人方面工作思路，繼續做細做實黨建引領校園文化工作，利用好學院“一站三微”平臺，推動學院融媒體發展，營造以文化人、以文育人的氛圍。思政教研室表示，堅持把立德樹人作為中心環節，強化課堂渠道，搭建多方融合的思政課程教學平臺，把思想政治工作貫穿各門課程教學實踐環節，進一步突出思政課程的主渠道和主陣地作用。心理髮展與服務中心提出，心理健康教育是高校思想政治教育的重要組成部分，並就如何更高品質完善心理育人項目進行思考探討。團委談到，文化、組織、網路、實踐、服務育人等，均以大思政工作為中心開展，著力構建大學生思想分層分類一體化，並細講了2020年相關工作開展思路。軌道交通學院黨總支認為應繼續強化輔導員隊伍建設，重視家校協同，切實構建學校、社會、家庭相會結合的教育體系，充分發揮合力作用。

　　學院黨委副書記、副院長王彥總結表示，本次研討會中涌現出一些新的想法，需繼續加強研究思考，凝練成果，進一步優化完善三全育人方案；各單位要在前階段的成果基礎上應進一步思考如何將三全育人工作範圍更廣，使學生更大程度受益；三全育人工作和學生非專業能力培養做到系統化、常態化和成果化；全面鋪開課程思政，強化網路育人平臺。對於學生工作體系化、科學化；學生管理規範化、資訊化；學生教育專題化；學生活動多樣化；隊伍建設團隊化；學生工作、思政工作、國際項目一體化，應整合資源，發揮團隊作戰作用，全力為學院辦學發展中心工作服務。（郭瑾皓）