江山市賀村第二小學依據“學生需求、教師特長、學校特色”，開設了18個校級課程和15個年級課程，分為“始於足下”體育課程、“至善至美”科藝課程、“枯木生花”木藝課程、“心靈遠足”語藝課程、“善娃同心”石榴紅課程五大類，給予了學生發展個性特長的空間。
“始於足下”體育課程。足球、輪滑、花樣跳繩是“始於足下”課程的主要課程，另有羽毛球、籃球、田徑等傳統課程，該系列課程的開設以增強學生的體質、增進學生身心健康為目的。社團成員多次參加衢州市、江山市級比賽，均獲好成績。特別是足球，作為全國青少年校園足球特色學校，學生人手一個足球，個個會足球基本功，自創足球課間操。
“至善至美”科藝課程。“至善至美”科藝課程開設是為提升學生的藝術素養、科學素養，輔助美育。共開設有8個校級課程和2個年級課程，分別是資訊技術(scratch電腦編程)、“科學好玩”、“無土栽培”等科創課程，“輕舞飛揚”舞蹈、吉他、非洲鼓、古箏、口風琴等藝術類課程;“七彩泥塑”“好字行天下”“傳統文化我傳承”等綜合課程。這些課程既培養了學生對藝術的興趣愛好，又豐富了他們的科學與藝術知識，提高了其綜合素養。使有科藝特長的學生充分發展，在活動中發揮他們的主動性，獨立性和創造性。
“枯木生花”木藝課程。賀村鎮是中國的木業名鎮，鎮域內木工企業200多家，大小木材加工廠也有200多家，學校很大部分家長都是從事與木業相關的工作，掌握著一定的木工技藝，孩子們也都受到一定的木藝熏陶，具有深厚的木工課程資源與基礎。同時木藝文化又是中華優秀傳統文化，木工課程也是引導學生傳承創新優秀傳統文化的探索與實踐。於是，“枯木生花”木藝課程應運而生，與各學科進行有效融合，形成項目化課程，開發並編寫了相應校本教材，被評為衢州市義務教育精品課程。
“善娃同心”石榴紅課程。學校匯聚有10多個民族，有100多名少數民族孩子。為鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族孩子交往交流交融，開設了“善娃同心”石榴紅課程，通過“兩廊一園”打造文化宣傳陣地，開設“三團一課”，舉辦“一節一會”，以傳承中華優秀傳統文化、革命文化為載體，以培育民族團結“金種子”為目的，讓民族團結之花在二小校園綻放。
“達善”系列課程，為二小的每一位孩子提供更多彩、更適性的課程，讓每個二小孩子能主動善學善思，善言樂行，視知識為甘泉，以興趣為動力，活而不亂，張弛有序，學而有悟，學有所獲，助力每個孩子成為最優秀的自己。(江山市賀村二小 供稿)