為進一步貫徹落實“雙減”政策，回歸教育初心，更新教育觀念，守住孩子身心健康和人格健全的本質底線，為每一個孩子的成長賦能，讓他們成為更好地自己，開化縣天地小學科學探索“三多三會”，讓“雙減”增值增質。
一是要多閱讀會發現。閱讀是每一位孩子應具備的基本素養，它能帶領大家走進科學的殿堂，探尋科學的來源處。閱讀經典的科學名著，在與科學家的對話中理解科學本質；閱讀充滿童趣的科學繪本，在精彩的故事中發現科學的奧秘。在閱讀中發現科學，在發現中滋養興趣。
二是要多實踐會創造。“做中學”是孩子們探索科學的重要方式。孩子們通過觀察、實驗、設計、製作等活動，學會求知，學會合作，學會分享。孩子們運用細緻入微的語言描寫神奇的創新實踐成果，充分體現了孩子們的用心觀察、真切體驗和本真創造。
三是要多思考會表達。科學思維是科學素養的核心要素。孩子們在科學探索過程中既體現“做中學”，更體現“學中思”。在思考中探尋科學的真相，解開心中的疑惑；在思考中表達科學的想像，描繪未來的圖景。思考與表達的美妙組合，托起了每一位孩子的科學夢想。科學魅力無邊，探索永無止境。激發孩子的興趣，釋放孩子的天性，讓孩子們在快樂的科學探索中認識世界、創造未來。（江光華 汪敏 供稿）