柯城新星小學:凝思聚力研命題 分項評價提素養

時間:2024-06-20 13:58:29 | 來源:中國網衢州 | 責任編輯:曹洋

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為貫徹浙江省教育廳《關於推進小學生綜合評價改革的指導意見》的精神,進一步落實分項等級評價工作,加強學校教學常規管理,以點帶面地提升教師教科研能力和水準。同時也以分項等級評價活動為支撐,實現提質增效的目的。柯城新星小學開展《分項評價提素養,大手小手助成長》分項等級評價活動。

一是凝心聚力共研討。召開新學期分項等級評價部署會。以分項等級評價為依託,以教研組推薦,備課組落實的模式開展各學科分項等級評價活動。各教研組以備課組為單位,根據學科特色,依據學情制定詳細的分項等級評價方案。學校對各組方案進行論證、修改,教導處對本學期開展的評價工作進行整體規劃,引導各組從課堂表現、典型作業和階段測驗等多方面開展活動。

二是分項評價促成長。以課堂為實踐場,積極推進探究實踐板塊的分項等級評價工作,探索構建項目化課堂教學評價的有效模式,以評價促進學生積極參與到項目實踐之中。遊考活動內容豐富,層層遞進,旨在激發學生學習英語的興趣,增強學生大膽説英語的自信心和提高口語表達能力。此次活動共設置了“熊貓盼盼的詞彙禮物盒”等充滿童趣的四大劇場,綜合檢查孩子們對英語知識的掌握程度,引導學生對英語知識的實際運用,培養孩子們英語口語的交際能力。

三是分項評價勵提升。為關注到每一個層面的學生,培養學生的學習興趣,夯實學生的計算基礎,數學分項等級評價系列活動以數學計算能力挑戰賽的形式推進。為了更好地實現教學評一體,教師們積極探索特色評價活動,制定了分項等級評價細則。