為了進一步深入開展實驗教學工作，促進學生實驗操作能力的提高，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生科學素養的提升，根據市實驗考查活動安排，3月至5月期間，江山市教研室組織科學教師對六年級學生進行實驗考核。本次考核分為教研室抽測以及學校自查兩種形式。
教研室分別從城區和農村學校各抽取5所進行抽測，以學號為載體，隨機抽取學生進行實驗操作。抽測內容：1.點亮小燈泡；2.加熱一杯水；3.探究斜面的作用；4.用顯微鏡觀察玻片標本；5.組裝電路檢測器並檢測電路暗盒。
按照衢州市小學科學學生實驗抽測內容，每所學校組織科學教師對本校六年級學生的自查任務也在如火如荼地開展。
通過小學科學實驗考查活動，充分檢驗了學生的動手能力，進一步規範學生的操作行為，也提高了學生的綜合素質；也充分體現了我市注重實驗教學理念更新和創新探究。下步，教研室將指導學校進一步將實驗環節滲透到學生日常學習中，落實學科素養，向著立德樹人目標不斷前進。（江山市“雙減”專班 供稿）