一是暢通監督渠道，發揮群眾主力。通過微信公眾號“雙減”專欄及時發佈對校外培訓機構日常檢查、專項檢查及治理情況，向社會公佈校外培訓機構“黑白名單”。同時暢通社會監督渠道，在大督考專班辦公室設立專門投訴舉報電話，安排專人負責接訪工作，接受諮詢及投訴，及時受理社會群眾和家長投訴舉報。發現校外培訓機構存在的違規辦學行為線索，第一時間啟動聯合執法處置程式。
二是重視業務指導，推動行業自律。縣教育局牽頭組織開展校外培訓機構從業者業務培訓指導服務，推動行業自律。除了組織各校外培訓機構負責人認真學習相關政策，還邀請縣消防大隊、市場監管局等單位對校外培訓機構負責人分別就消防安全法律法規、消防安全檢查、培訓機構設置標準、審批流程、培訓內容備案審查要求、收費標準等方面進行詳細指導，明確具體工作要求，引導校外培訓機構加強自律意識。
三是全面開展普查，掌握參與情況。組織各中小學校開展普查，登記每一名學生報班參加校外培訓情況，並排查有無學生參加校外學科類培訓和教師有償家教情況或校外教職情況。從普查結果來看，參加普查義務教育階段中小學生共2.3萬人，其中不參加校外培訓2.162萬人，參加校外培訓0.241萬人，參加校外培訓比同期下降72.26%。排查中尚未發現學生參加校外學科類培訓情況，也未發現中小學教師違規進行有償家教或到機構任教、幫機構宣傳招生等情況。（陳根祥 汪敏 供稿）