龍遊縣歷史悠久、文化底蘊深厚，擁有豐富的村歌資源。龍遊縣詹家小學是一所鎮級學校，學生來自詹家鎮下轄的各個鄉村，很多鄉村都有自己的村歌。因此，在鄉村學校課後服務上學校走出了自己的特色。
為了幫助學生通過文藝形式了解家鄉故事、愛上村歌、愛唱村歌，學校精心設計了一系列的特色課後服務舉措，並在實施過程中注重原創性和可複製性，確保其有效性和可持續性。
音樂老師利用自己本地的重點村製作村歌教學視頻，這些視頻不僅包括了歌曲的演唱，還涵蓋了歌詞的解讀、背後的故事以及與之相關的地方特色等內容。如詹家鎮上夫崗村，創作者就深入挖掘了本村的鮮明特色——畬鄉、鋼叉貔貅，再加上歌手飽滿的情感和動人的演繹，深深打動了每一個學生。同時也為學生提供了歌詞的解讀，感受畬族特色的唱詞，幫助學生們更好地理解歌曲中的意義和表達方式。
除了歌曲本身，我們還深入挖掘了每首村歌背後的故事和相關的地方特色，並組織學生去實地研學走訪，製造出精彩的亮點。通過組織學生喜聞樂見的實踐活動，讓學生們更加深入地了解了村歌的歷史淵源、文化背景和當地風土人情。這種全面的學習方式不僅能夠提高學生的文化素養，還能夠培養他們對於民間藝術的熱愛和保護意識。
學校積極創設多種平臺，培養學生的學習興趣。設立了村歌學習小組。這個小組由自願參加的學生組成，定期舉行集中學習活動，以探討村歌的相關內容。在小組內，成員們可以互相交流學習心得，共同研究村歌的演唱技巧和文化背景。這種合作學習的形式不僅促進了小組成員之間的互動和合作，也提供了一個良好的學習氛圍。
此外，學校每年的藝術節也給了他們展示的機會。我們積極鼓勵小組成員們展示他們在學習村歌方面的成果，通過在演唱或表演，讓學生們有機會展示他們的才能，培養自信心和表達能力。這種公開展示的機會不僅讓學生們感到自豪和滿足，也為他們提供了一個實踐和應用所學技巧的平臺，更是涌現出了一批學習聲樂的好苗子。
“跟著村歌遊龍遊”這一特色課後服務，將傳統優秀文化植根于學生的心靈，培養他們自信、愛家、愛國的情懷。這對於促進地方文化的傳承和發展，以及提高學生的綜合素質和社會責任感具有重要意義。