在第29個“4.23世界讀書日”之際，為進一步豐富衢江校園文化生活，紮實推進“書香校園”建設，濃郁讀書氛圍，增強文化底蘊，切實推動“雙減”政策見行見效，衢江區各學校開展了豐富多彩的讀書活動，旨在激發學生的讀書興趣，養成良好閱讀習慣，在閱讀中學會思考，在思考中成長豐富知識，促進學生全面發展、健康成長，賦能“雙減”深實踐。
一、衢江一小開展題為“尋遊書海閱見山河”的讀書節開幕式
4月9日，衢江一小開展主題為“尋遊書海閱見山河”的讀書節開幕式，師生將一起沉浸在書的海洋中，用閱讀去遇見更好的自己。各年級還借此次讀書節開幕，開展了班級個性化讀書活動。一年級的小朋友們戴上自製頭飾，師生共讀一本書，二年級的孩子們結合自己扮演的角色開展講故事活動，三年級的孩子開展讀書交流，四年級組開始策劃春日詩歌集展，五年級開展中國古典名著知識問答，六年級開展好書推介會，用糖果投票選出最受歡迎的書籍，讓孩子們品嘗讀書的甜蜜。“雙減”以來，衢江一小的讀書節體現語文學科的課程特點，結合教材中的“快樂讀書吧”確定閱讀內容和活動主題，融合多學科呈現豐富化閱讀成果。本次讀書節還將利用學校升級的毛蟲獎勵機制細化閱讀評價，從靜態展示、動態展示、過程體現三個方面進行評價，實現育人導向和素養教育的雙重提升。
二、蓮花鎮中心小學開展“月話西遊之春日書市”圖書義賣活動
為進一步打造書香校園，蓮花鎮中心小學豐富學生校園文化生活，深入實施素質教育，落實“雙減”政策，激發學生的讀書興趣和熱情，讓學生在體驗中感受“勤儉、公平、自律、合作、奉獻”等精神，4月16日午間陽光活動時間，衢江區蓮花鎮中心小學舉行了“人人愛，人人讀——月話西遊之春日書市”圖書義賣活動。孩子們以班級為單位，搭起了各具特色的“小小書店”，他們分工協作，各司其職，推銷自己的圖書。學生們收穫的不僅是自己喜歡的圖書，更是勞動能力、交往能力和滿滿的自信。
三、衢江多校齊發力，閱讀沁潤兒童心田
閱讀是心靈的食糧，一本好書如同一盞明燈，指引人們前行。衢江多個學校積極開展讀書活動，啟迪孩子感受文字的力量，開啟一場心靈成長之旅。衢江區第四小學自本學期以來在讀書活動方面玩出了新“花樣”。比如：詩中之“春”、閱讀展“演”、晨間“悅”讀、師生“共”讀、變裝“浸”讀、讀後“樂”記等，同學們在老師的精心指導下，班班愛讀書，人人愛讀書，讀寫興趣濃厚，讀寫能力得到了很大提高。衢江區實驗小學創設了溫馨、兒童化的閱讀環境——帳篷書屋會，並邀請家長來校與孩子一起參加活動，讓孩子讀一讀父輩讀過的書，了解父輩童年的快樂時光，同時增進同學們家國情懷。
在“雙減”政策實踐不斷深入的背景下，充分挖掘校內資源，在校園內營造“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，讓孩子遨遊于書海之中，在故事中遐想，在經典中益智，將縷縷書香播撒到每一個角落，讓閱讀成為校園裏一道亮麗的風景線。最是書香能致遠，讓讀書開拓知識面，陶治性情，豐富生活，享讀書之樂趣，遊知識之海洋，真正收穫“減負提質”教育效果。（傅正燕 供稿）