“雙減”背景下，如何合理有效地開展閱讀活動？如何讓學生愛上閱讀？我們一直在行動。讀萬卷書，行萬里路。第29個世界讀書日即將到來之際，衢州市衢江區第二小小學六年級學生在老師帶領下，走進常山巨石陣石博園開展以“石頭真奇妙 一起‘趣’研讀”為主題的綜合實踐活動。
常山石博園是目前中國規模最大、展品最奇的觀賞石主題博物館。東方巨石陣通過珍奇巨石，巧妙融入上古時期伏羲創造的易經文化元素，設置了八卦迷宮陣、伏羲東山等多個體驗項目。學生認真聆聽講解，一起探索大自然的奧秘，穿梭在奇幻美石世界裏，感嘆大自然造物之神奇。學生不僅從“石頭”中感受地殼變動，感受民族傳統文化延伸，感受歷史長河的流動，還體驗了八卦迷宮陣、地震館、颱風館等九大體驗項目。
本次的研讀之旅，讓學生走出校園，親近自然、拓展視野、豐富知識，享受快樂，收穫成長。
在“雙減”、建設書香中國、倡導全民閱讀的大背景下，學校將繼續引導學生積極參與到各種閱讀活動中，豐富學生知識，推動學生個性發展，深化情感體驗。學校用研學的方式開啟新的閱讀之旅，後續學校還將舉辦“作家進校園”“讀書作品展”“書海遊園會”等一些列活動，營造濃厚閱讀氛圍，培養“腹有詩書氣自華”的新時代好少年，以書香充盈精神世界，引領個性成長。（趙孟穎 供稿）