為全面落實“雙減”政策，充分發揮優秀教育人才、專家名師的引領、示範作用，開化縣積極承辦衢州市初中語文優秀教育人才（市級以上）“培優”送教活動。
一是教學展示。上課老師以九下第二單元整體教學為主題，以一組作品多層視角的組合激趣導入，引出敘事性作品的涵義，導出敘事性作品多層視角閱讀模型。通過預測、聯繫、發問、驗證、還原、修正、代入，環環相扣，循循善誘，始終牽引著學生們的思維。突出新增內容，關注知識生成，引導學生以習得策略，從文本內走向文本外。
二是主題交流。圍繞“小説風格的梳理與探究”“小説敘述視角的表達效果”“通過分析情節衝突走向對主題的理解”“運用閱讀期待策略讀懂小説”四個教學設計作《聚焦核心知識，開展有效教學》主題交流。注重“類”的教學，化單篇為單元，化單元為整體，幫助學生提煉、建構、遷移、運用。
三是專題講座。市教研員鄭慧老師以小説閱讀為例，強調要打破套路，培養學生發現的能力，帶領學生煉製核心知識，學會遷移、運用。並以試題為例，悉心引導老師們明白考查背後的核心知識，讓其真正明白“萬里之船，成于羅盤”“師指一條路，燭照萬里船”。（許小軍 汪敏 供稿）