為充分發揮小學英語學科名師的輻射引領作用，更好地學習理解新課標理念，促進教師間的交流學習，提高教育教學水準，有效落實“減負提質”，開化縣舉辦2024年小學英語名師送教暨基於語境的詞彙教學主題研討活動。
一是名師課堂展風采。名師們通過單元的主情境出發，圍繞教學主線在整體情境中展開詞彙的教學與運用，巧用任務單，將單詞的教學自始至終貫穿于主題，課堂生動有趣，課堂任務由淺入深，層層遞進，充分實現語言的遷移運用，把言、行、情融為一體，真正體現活動育人的教學理念。
二是聽課交流達共識。聽課老師們從語境、活動和評價三個方面對名師展示課進行點評、交流與分享。大家認為在教學中基於教材特點創設語境的重要性，應該從學、練、用、評四個維度理解詞彙教學，並在教學過程中注重學生的反饋和鞏固，以確保學習效果。
三是專家講座促提升。開設《四大詞彙教學策略，助力培養學生核心素養》專題講座。圍繞補白教材插圖、巧用課堂提問、創設教學情境、指導綜合運用四個方面闡述文化意識、思維品質的培養策略，學習能力、語言能力的提升策略，為老師們在詞彙教學中如何落實核心素養提供有效的參考， 也為今後詞彙課教學指明方向。（汪敏 鄭磊 供稿）