為落實“五育並舉”的育人理念，充分發揮勞動的綜合育人功能，引導孩子崇尚勞動、尊重勞動，結合“雙減”政策的實施過程，以勞動教育為學生成長賦能。近日，衢江區第一小學五7中隊開展了家長進課堂——種植百合的勞動實踐活動。
活動伊始，家長代表給同學們細緻地介紹了百合的形態特徵、營養價值，講解有關種植的基本操作方法。而後同學們來到學校的“歸園花居”，在老師和家長的引領下，進行分工合作：一組同學給土壤松土，百合對土壤有很高的要求，在種植土裏添加適量的椰糠和珍珠岩，讓土壤更疏鬆、透水；另一組同學整理花盆，由於百合要深栽，所以選擇深盆，並將花盆裏原有的泥土都清理乾淨。
一切準備就序，同學們領取百合種球，開始種植：盆裏先倒入五分之二的泥土，放入種球，再用泥土將種球覆蓋，最後澆水。大家動作嫺熟，配合默契，整個過程忙而有序。完成了百合花種球的種植，同學們滿懷對期待，插上自製的標識牌和對百合的期許！期待著一個個小種球的破土而出,期待著它能開成自己喜歡的顏色......
“雙減”政策之下，通往教育嶄新天地的大門已經打開。家長進課堂為同學們打造一個有趣且富有教育意義的活動，讓同學們了解園藝種植的基本知識和技巧，培養同學們的動手能力、觀察能力和團隊合作精神。學校將繼續把勞動教育融入學生的成長與習慣養成中，真正落實勞動教育，助力同學們的健康成長與全面發展。