江山市組織全市60名責任督學深入義務教育階段學校開展了“雙減”主題性督導。通過校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查等方式，確保“雙減”政策落地落實、見行見效，保障學生身心健康，促進學生全面發展。
一是校園巡查看作業。通過查閱臺賬，查看學生作業批改，查看教師備課情況，查看作業公示，作業佈置情況，了解學校作業控量措施落實情況；通過召開學生座談會，了解學校有無違規徵訂試卷、課外練習冊等學習資料，嚴控每個教研組（備課組）只可選擇2-3份教輔資料用於備課、作業選擇等，檢查分層作業、彈性作業和個性化作業落實情況，重申嚴禁教師私自要求學生集體購買教輔資料規定；檢查油印資料管理，抽查油印資料的學科、數量和品質，掌握是否超綱超標加重學生負擔。通過巡查提出全市共性建議9條，下發教師個人整改通知書75份。
二是推門聽課看教學。通過深入課堂觀察，檢查是否開齊開足課程，查看教師課堂教學是否符合新課標要求，觀察學生課堂表現，建議學校全面加強教師教育管理，堅持向課堂要品質，要求教師在備課上下功夫，認真研究教材，深入研究學法，精心設計學案，充分組織調動學生學習積極性，提高課堂教學效率。嚴查體育和健康課程落實情況，了解每週3節，每天30分鍾大課間，每天鍛鍊1小時的時間保障情況。觀察班級學生的近視率，了解學校近視防控措施的落實情況。分學校分學科召開反饋交流會200余場，個別交流900余人次。
三是問卷調查看實效。通過發放學生紙質調查問卷4萬餘份，了解日常學習、每天的作業量、教師課堂教學、每天的體育活動、手機管理等落實情況。通過推送家長電子問卷，了解家長委員會建立，家校、學校對“雙減”政策的認可度和執行情況，倡導學校利用家長會、家訪、班級群等及時同家長進行溝通，要求家長做好監督，保障學生充足的睡眠，嚴控學生玩手機。嚴格要求教師不用手機佈置作業，不佈置用手機完成的作業。根據問卷反饋意見，約談學校負責人9位，要求學校針對學生特點和需求，進一步豐富課後託管服務內容滿足學生多樣化需求，要求落實整改問題160余條。
四是整改閉環看提升。根據前一年“雙減”督導發現的問題，重點聚焦督查各義務教育階段學校的作業管理、課後服務、提質增效和支撐保障等工作的整改落實情況以及學生校外培訓負擔情況。各責任督學針對上年度出具的整改問題清單中所涉及的“作業公示有漏洞”“作業總量控制不到位”“課後服務尚未建立考核機制”等418個問題，逐點檢查各校各年級各教師是否落實銷號閉環，強化推進“雙減”工作的政治自覺和責任意識。同時，各責任督學也切實履行學校“專屬顧問”的職責，立足課堂教學主渠道，著眼學生作業細節處，悉心指導學校和教師打造“減負提質”課堂，建立高品質校本作業體系和課後服務體系，點對點落實改進措施300余條。