春歸萬物生，策馬踏新程。為進一步落實“雙減”，提高教學品質，提升教師課堂教學實效性，開化縣開展教學深度調研活動，進一步強化學校教育主陣地作用，提升學校育人水準。
一是聚焦課堂，精準把脈。老師們以日常生活中遇到的問題為驅動，通過創設真實的情境，調動學生們的學習興趣。精心設計學習任務單，通過小組合作、展示交流，在師生互動、生生互動中完成學習任務，結合評價量表開展課堂評價。層層深入，環節緊湊。
二是高屋建瓴，指點方向。圍繞“教師該如何培育學生、培育採取了哪些措施”等一系列問題，來自城鄉的8所初中從學校層面、教研組層面、教師個人層面等不同角度，分別作交流探討，並指出：每一次教研活動都應秉持“讓參與者有收穫”的理念開展，老師們要多思考、多實踐，形成教育教學“同盟體”。
三是明確目標，多措並舉。本次活動為教師提供了互動交流的平臺，促進了新學期工作規劃與部署，明晰了前進方向，促進教師們深入落實“雙減”工作，以提質為目標，潛心專研教材，精心設計活動，優化教學策略，深耕課堂，持續推進教學思考與實踐，助力核心素養落地。（許小軍 汪敏 供稿）