龍年新學期，江山市虎山小學教育集團有序而富有成效地組織了一系列交流活動，促進“雙減”之下集團內各校師生們緊密合作，相互學習，共同提升。
3月4日上午，大橋小學的13位小朋友在老師們的帶領下，興致勃勃地來到虎山小學，進行了一次沉浸式的學習體驗。他們與“手拉手”的夥伴一同學習，一同生活，深入體驗了結對夥伴的學習環境，共同探索了成長的樂趣。
走進虎山小學，13位大橋小學的小朋友由結對小夥伴熱情迎接，一起走進了各個班級，開始了為期兩天的學習之旅。面對新的環境、新的課堂、新的老師和新的同學，大橋小學的孩子們並沒有感到陌生和拘謹，而是迅速融入了新的集體。他們在課堂上專注聽講，積極發言，展現出大方自信的風采。
正值週一，大橋小學的小朋友們與虎山小學的小夥伴一起參加了升旗儀式。大家整齊地佩戴著紅領巾，莊嚴地行著隊禮，響亮地唱著國歌，並觀看了五（2）班同學的精彩節目展示，感受到了虎山小學的文化氛圍。
虎山小學注重培養學生的興趣愛好，促進學生全面發展。學校開設了涵蓋音樂、美術、體育等多個學科方向的特色社團活動。在這次交流活動中，大橋小學的小朋友們也有幸加入了這些社團活動，親身體驗了虎山小學豐富的課餘生活。
為了讓兩校學生有更深入的交流，學校還安排了“手牽手·同回一個家”活動。放學後，大橋小學的小朋友們和虎山小學結對的小夥伴一起回到家中，共同生活、閱讀、運動和溝通。他們一起度過了難忘的時光，增進了彼此的了解和友誼。本週正值學校“勞動周”，大橋小學的小朋友還和虎山小學的小夥伴一起學習炒菜，切磋廚藝，體驗了家務勞動的樂趣。
“雙減”增進合作，活動加深友誼。本次師生交流活動不僅為虎山小學教育集團成員校之間的合作奠定了更為堅實的基礎，也為今後集團校的發展提供了新的思路與方向。展望未來，虎山小學教育集團將在高品質辦學的基礎上，進一步加強集團校間的管理互通、文化同建、資源共用和品質共提，為孩子們創造更加美好的學習條件。（江山市虎山小學 供稿）