為進一步加強音美體課程管理，豐富課後服務，促進學生健康成長和全面發展，奏響“雙減”最強音，開化縣教育局積極推進中小學音美體專用教室改造，僅2023年就投入資金1100余萬元，改造了16所中小學的39間音樂教室、美術教室和7個室外運動場，有效助力“雙減”落實落細。
一、建章立制，科學統籌
（一）出臺辦法，完善機制
根據工作實際，結合政策變化，縣教育局印發《開化縣教育系統工程建設項目管理辦法》等文件，不斷完善管理機制，努力做到每個環節有章可循。
（二）組織培訓，測試效果
為保證管理機制落實到位，縣教育局多次組織學校分管領導、總務主任等開展專題培訓，並在培訓結束後對參訓人員立即進行理論測試，確保培訓達到預期效果。
（三）擂臺比拼，展示成果
不定期組織開展全縣教育系統工程建設項目管理工作擂臺賽，每次隨機抽取6名總務主任上臺比拼。項目擂臺賽不僅充分展示學校音美體專用教室改造進度及成果，更提煉總結好的經驗做法，開闊管理視野。
二、多措並舉，紮實推進
（一）提早謀劃，精心篩選
縣教育局在春季開學第一個月就開展學校維修改造工程摸底排查，要求學校全面清查音美體場所使用情況，並提出年度維修改造計劃；教育局財基科對各校上報項目的必要性和時效性進行分析篩選，制訂年度工作計劃，全力保障維修改造工作“對症下藥”。
（二）充分準備，確保落地
以“繡花”功夫全力推進項目建設精細化管理，要求項目學校交叉辦理相關手續，努力縮短前期準備時間，確保項目按序按時落地實施。
（三）推行“三環四步”工作法，強化監管
第一環是健全工作機制。要求學校成立以校長為組長的項目工作領導小組，由學校校長親自部署、親自負責統籌協調項目日常工作，確保事事有人管、事事有人幹。
第二環是實施挂圖作戰。要求學校錨定工作目標，倒排工期，編制計劃，細化任務和重點，並在學校顯著位置挂出作戰圖，時刻盯緊項目按時序要求推進。
第三環是推行工作例會制度。每半個月至少召開一次項目例會，通過聽取情況彙報，分析存在問題，提出破解措施，落實責任人員，明確解決時限，及時清除建設過程中的“攔路虎”，確保不發生“腸梗阻”現象。
同時，認真走好“四步”。一是走好規劃設計。選聘有資質的單位進行工程勘察與圖紙設計，並組織專家進行論證把關。二是走好選擇施工單位。堅持公開、公平、公正、透明原則，實行公開招投標選擇承建單位。三是走好施工品質監管。要求項目管理人員堅持每日四必見，即必見現場、必見管理方、必見施工方、必見監理方（若有），每週四必談，即談進度、談問題、談安全、談舉措。四是走好竣工驗收。項目完工後，督促參建單位及時辦齊辦全各種手續和資料，第一時間按程式組織竣工驗收，未經驗收或驗收不合格的項目一律不交付使用。
三、專款專用，發揮效益
（一）納入管理，封閉運作
項目資金納入財政國庫管理，分賬核算，集中支付，封閉運作，嚴格按工程進度撥款，確保專款專用，有效防範擠佔、挪用、移用項目建設資金現象發生。
（二）績效考核，確保效益
用好“工分+排名”考核，努力打造一支“幹事且乾淨、乾淨加幹事”的教師隊伍，全力做好績效運作監控和績效評價，確保資金安全有效，充分發揮資金效益。
（三）協調聯動，共同築夢
縣教育局、縣財政局、縣住建局、縣紀委監委派駐機構，及“兩代表一委員”、學生家長等不定期進行監督檢查，戮力推進項目建設，同圓一個美麗陽光校園夢。（賴建恩 汪敏 供稿）